2023年人教版七年级数学下册第十章《直方图（1）》导学案1 (2).docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

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新人教版七年级数学下册第十章《直方图（1）》导学案

学习目标

使学生了解描述数据的另一种统计图——直方图，通过事例掌握用直方图的几个重要步骤，理解组距、频数、频数分布的意义，能绘制频数分布图。

教学重点：数据整理的几个重要步骤。

教学难点：对数据的分组及频数分布表的制作。

学前准备：

1.在前面我们学习了哪几种描述数据的方法？它们各自的优点是什么？

导入：

【自主学习合作交流】

阅读课本163—165页图10.2-2以上的内容，完成下列问题：

画频数分布直方图的一般步骤

①计算最大与最小值的差：_______________-_________________

②决定组距和组数。

注意：组距和组数没有固定的标准，要根据具体问题来决定，分组数的多少原则上100个数以内分为5～12组较为恰当。

③列频数分布表

频数：每个小组内数据的个数。

④画频数分布直方图

2．完成课本165页的“探究”。

3．阅读课本165页图10.2-2以下的内容，填空：频数分布直方图是以小