五年级下语文教学设计-火烧云_浙教版.docxVIP

20火烧云

教材分析

1课文描写了夕阳西下时天际火烧云的颜色和形态变更的秀丽景色，是进行酷爱大自然的教化和熏陶的合适教材。

2课文其次部分，先后写了火烧云颜色和形态变更的快和多。两层意思叙述的结构特别相像，特别适宜于作“按提纲背诵课文”的训练，落实单元训练目标。

3课文按火烧云的出现、变更和消退的依次可以分成三段。

第一段：主要写火烧云出现时霞光的颜色。其次段：写火烧云的颜色和形态的变更。第三段：写火烧云的情景、火烧云消退时天空中的变更和观看火烧云的人们的心情。作者把多彩多姿的火烧云写得淋漓尽致。

教学目标

1会按提纲背诵课文第3-6自然段。

2学会4个生字，理解6个词语，积累描写色调的词语。