大学生违纪危害与特点.pptVIP

关于大学生违纪危害与特点第1页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三一、大学生违纪危害第2页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三在此我先引用一个被称作“破窗效应”的心理学名词，所谓“破窗效应”理论来自美国斯坦福大学心理学家詹巴斗进行的一项试验。试验过程是这样的：詹巴斗找了两辆一模一样的汽车，把其中一辆摆在帕罗阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停放在相对杂乱的布朗克斯街区。他把停放在布朗克斯街区的那辆汽车的车牌摘掉，把顶棚打个洞。结果这辆车一天之内就被人偷走了。而放在帕罗阿尔托的那辆车摆了一个星期仍完好无损。然后詹巴斗用锤子把那辆好车的玻璃窗敲了一个大洞。结果仅仅几个小时后，这辆车也被偷走了。破窗效应第3页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三以“破窗效应”为基础，我们来分析违纪行为带来的后果。学生的违纪行为，好比在“纪律”这幢完整的建筑物上打坏了一块玻璃，会产生两个方面的影响：一是违纪学生本人的，一是对于其他学生的。如果对违纪行为缺乏及时、有效的教育，那么，（1）违纪学生本人就可能会有更加严重的违纪行为。这是实践证明了的：学生在开始是一般违纪，然后就可能是严重违纪，继续发展就可能是严重影响教育秩序行为。很少有学生一开始就有严重影响正常教育秩序行为的；第4页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三（2）在破窗效应下，会对其他学生产生不良影响，进而引发更多更严重的违纪。单纯来讲，学生的某些违纪行为如迟到、不按时完成作业等并不会造成什么严重的现实性后果，但是由这些违纪行为而产生的破窗效应却往往会造成整个班级乃至整个学校正常教育秩序的破坏。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从这个角度来讲，教育是一种长期工作，是需要从细节抓起的。第5页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三时常想想这些身影，你对得起他们么？第6页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三随着社会经济的不断发展和高教改革的进一步深入，高校规模日益扩大，学生数量急剧增加，大学生违纪的现象呈现出了一些新的特点。第7页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三就新时期大学生常见的违纪现象新特点进行分析、研究，制定出相应的预防措施，以降低学生违纪发生率。第8页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三二、大学生违纪特点1、低层次危机大幅度增长2、低年级学生违纪比重增大3、违纪手段更趋现代化4、心理问题引发的违纪事件日渐增多5、考试违纪在大学生违纪类型中均排在首位6、旷课是大学生违纪的主要类型之一第9页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三您认为以下哪些现象属于大学生课堂违纪的行为？统计结果：逃课、迟到、早退、听歌、玩手机、睡觉、说废话聊天、吃东西等第10页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三您在什么情况下会选择逃课、早退或迟到(可多选)。第11页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三自己的事情与上课冲突的时候，您会选择：第12页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三大学生违纪的典型案例案例一清华大学大四学生刘海洋，竟然为了证实“熊的嗅觉敏感，分辨东西能力强”这句话的正确性，将兑了硫酸的饮料投喂到了黑熊的嘴里，导致这5只熊有的嘴被烧坏，有的四肢被烧，有的前胸、背部、臀部被烧坏，还有一只黑熊已被硫酸烧得双目失明。第13页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三