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教学内容unit2Intheclassroom第1课时。
1.Thepupilslearntounderstand:Howmany(bluedesks)arethere?
2.Thepupilslearntouse:Chair,desk,board,door,window.
3.Guessingthenumberofcertainobjectsinpuzzlepieces.
知识与能
4.CuttingoutpuzzlepiecesfromtheAppendix.
力目标
5.PuttingapuzzletogetherandgluingitintothePupil’sBook.
6.Checkingguessesbycountingobjectsinapicture.
过程与方
情景操练法
法
情感目标培养学生热爱身边事物
教学重点Thepupilslearntouse:Chair,desk,board,door,window.
教学难点Howmany(bluedesks)arethere?
教具准备磁带,录音机,图片以及单词卡片。
教学过程
STEP1GreetingandWarmingup.
T:Howareyou,boysandgirls?
S:I’mfine.Thankyou.Howareyou?
T:I’mOK.
STEP2Preparation
1.(1)Firstofallintroducethefollowingwords:Chair,desk,floor,
board,light,door,window,andcurtain.
Ashasalreadybeensaidintheintroduction,amultisensory
presentationusingfacialexpressionandbodylanguageingeneral
encouragesthepupilstoacquirenewwordsnaturally.Non-verbal
languagehelpsthepupilstovisualisethewordsandplacethemin
thecorrectcontext.Italsocreatesthekindofatmospherewhich
makeslearingverymeaningful.
a.Saythewordandpointtoapictureofit.
b.Repeatthewordandpointtoanotherpictureofthesame
object.Ifthewordischair,don’tpointtothesameoneas
before.
c.Askthepupilstopointtotheobjectwhentheynameitorwhen
theymouththewordwithoutmakinganysound.
d.Askthepupilstoclosetheireyesandeyesandimaginethe通过这些
wordwhileyousayit.活动复习
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