少年当自强+课件 统编版道德与法治九年级下册.pptxVIP

少年当自强;

上中学时，,在北平沦陷后秘密参加抗日聚会。17岁考

1.热爱祖国、无私奉献、舍生忘死、勇于创新、自信自强、顽强

拼搏、艰苦奋斗、意志坚强、勤奋学习、自力更生等。

2.①有助于增强青少年热爱祖国的情感，把个人成长与国家发展紧密结合在一起；

②有助于增强青少年的社会责任感，把自我发展与社会进步结合在一起；

③有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，继承和发扬中华民族的传统美德；

④有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。;

1.为什么说少年强则中国强(个人与国家的关系)P60-62①

①国家层面：个人的前途、命运、未来与国家民族的前途、命运、

未来息息相关，紧密相连P60;

1.不同点：

谭嗣同：参与戊戌变法，用自己的鲜血警醒世人，救国图强。

林觉民：励志为民主自由献身，用革命的手段救国救民。

吴良镛：全身心投人祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强

相同点：

有理想、有担当，有强烈的爱国之情，以天下为己任。2.①理想和现实密不可分，理想是建立在现实基础上的；

②选择理想要在了解自己的个性和潜能的基础上认真思考，

不能离开社会的实际需要，要以天下为已任；

③要把个人理想融入到我国各族人民的共同理想之中；

④为实现人类最高理想而奋斗。;

1.为什么说少年强则中国强(个人与国家的关系)P60-62①

③两者结合：实现民族复兴梦，需要一代又一代有志青少年接力

奋斗，我们必将站到时代的潮头P62①;

1.我们要为建设祖国做好准备，要承担起时代赋予我们的使命；

我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，

努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己的精彩人生。;

努力在实现中国梦的伟大实践

中建功立业，创造精彩的人生。

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赏名言，答问题：结合

P63“探究与分享”

1.请同学朗读名人人言。

2.你从以上名言中读出了怎

样的情怀?

3.请找出一位具有这种情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。

4.在经济全球化背景下，这

种情怀是否发生了变化?变与变的原因是体;

维新运动先驱梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。”

请问：你是怎样理解这段话的?;

探究感悟2.当代青少年应该具备怎样的情怀与抱负?P63②-65

①对国家：做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族

的栋梁P63②

增强爱国情感践行社会主义核心价值观

0204

10305

我们要值承、弘通中华。弘扬民族精神和时代精神并将其转代为白色的情

*属族的优秀传统文化，感认同和行为习惯;

看视频，答问题：

结合P64第1个“探究

与分享”

如果让你和这些

中国青年一样，有机会参与国际大会并发挥作用，从现在起，

你要做哪些方面的准;

在与世界各国青年交流中

要了解人类文明进程

积极关切人类问题和世界局势

掌握相应的知识

提高我们的影响

在世界复杂多变环境中

要有忧患意识

居安思危

提高改变世界的素质和能力;

1.上述内容反映了中国出国留学人数急剧增长，留学的国家范围越来越广阔，从世界其他国家和地区来华的留学生也越来越多。

2.说明了中国经济的飞速发展和中国家庭对于教育的重视，国际教育在中国的普及程度越来越高，出国留学已成为中国学生教育选择中的重要组成部分。;

2.当代青少年应该具备怎样的情怀与抱负?P63②-65

③对人类：成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发

展的责任P65;

对世界

提高我们的世界影响，提高改变世界的

素质和能力P64

对人类

成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任P65;

课堂巩固

1.“共和国勋章”获得者袁隆平说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦笃二个梦是杂交水稻覆盖全球梦。我始终都还在努力使我的梦想成真，也希望与下共勉，来共同实现这两个梦想。”学习袁隆平，我们应具有的情怀与抱负是(把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就③增强爱国情怀，做个自尊自信、自强不息的中国人④积极关注人类问题和世界局势，并掌握相应的知识

A.②④B.①②C.①③D.③④

2.被誉为“中国核潜艇之的黄旭华，当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，他毅

然选择了国家需要。30午序亲情，隐姓埋名，