初中科学：科学八年级上第一章复习提纲（答案）.doc

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八上科学第1章水和水的溶液复习提纲

班级：_________姓名：___________

第1节地球上的水

1、水循环：自然界的水周而复始持续运动的过程，含蒸发、蒸腾、凝结、降水、地表径流、地下径流、水汽输送等过程。（详见课本P3图1-3水循环）

2、水循环的内因：水的三态变化外因：太阳辐射和地心引力

第2节水的组成

3、水的电解：属于化学变化，因为产生新的物质（氢气和氧气）

电极

气体的量

检验方法及现象

结论

正极

气体体积是负极的1/2

气体能使带火星的木条复燃

正极产生的气体是氧气

负极

气体体积是正极的2倍

气体能燃烧,产生淡蓝色火焰

负极产生的气体是氢气

在做水电解实验时，在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠增强水的导电性。

实验结论（文字表达式）:水通直流电氢气+氧气

4、水分子的构成：一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子。

水分子是由氢原子和氧原子构成的，因此水是由氢和氧组成的(水的电解是化学变化)。

第3节水的浮力

5、浮力：（1）浮力的定义：浸在液体（或气体）里的物体受到液体（或气体）对它向上托的力称为浮力

（2）浮力的方向：竖直向上

（3）浮力产生的原因：物体受到向上压力和向下压力的压力差

6、阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

公式：F浮=G排液=ρ液gv排注意：计算时，单位要统一（ρ液取千克/米3，v排取米3）

7、物体沉浮的条件及应用（课本P15，图1-21）

（1）轮船：用钢板制成的轮船，由于船体中间很大部分是空的，可排开更多的水，获得更大的浮力，从而能漂浮在水面上，浮力等于其重力。

（2）潜水艇：上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水改变自身的重力来实现的（而鱼是通过改变V排改变浮力大小）

（3）密度计：测量液体密度的工具（刻度特点：上小下大，上疏下密），是根据物体漂浮（F浮=G计）原理制成的。

（4）航天员水下模拟训练：根据悬浮时，F浮=G总

（5）热气球和飞艇：采用充密度比空气小的气体的办法，使它受到的浮力大于重力而快速升空。

第4节物质在水中的分散状况

8、溶液、悬浊液和乳浊液

（1）溶液:由溶质溶解于溶剂后形成的均一的、稳定的混合物。

（2）悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质（如泥浆水、石灰浆、血液、钡餐）。

（3）乳浊液：小液滴分散在液体里而形成的物质（如牛奶、肥皂水，油水）。

第5节物质在水中的溶解

9、影响物质溶解性的因素有溶质、溶剂的性质(内因)，温度、压强(外因)等。

10、物质溶解过程中的吸放热情况：有的物质溶解时，会放出热量，使溶液温度升高，如氢氧化钠；有的物质溶解时，会吸收热量，使溶液温度降低，如硝酸铵；也有许多物质溶解时，溶液温度没有明显变化，如氯化钠等。

11、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化：

*浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。相同温度下，同种溶液的饱和溶液比不饱和溶液要浓。

12、溶解度：在一定温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质质量为该物质在这种溶剂里的溶解度（注意：溶解度单位为克）。

例：20℃时氯化钠溶解度为36克，意义：20℃时，100克水中最多能溶解氯化钠36克

13、溶质的质量分数：溶质的质量分数越大，溶液中溶质的相对含量越大，溶液的浓度越大。

溶质的质量溶质的质量

溶液中溶质的质量分数＝×100％＝×100％

溶液的质量溶质的质量＋溶剂的质量

14、溶液的稀释或计算时，要抓住要点：混合后溶质的质量不变，m浓×P%浓=m稀×P%稀。

15、配制一定溶质质量分数的溶液步骤：计算、称量、溶解（后装瓶，并贴上标签）。

第6节物质的分离

16、物质分离的方法：

（1）结晶法：①蒸发溶剂，适用于溶解度受温度变化影响不大的物质，如粗盐提纯。

②冷却热饱和溶液，适用于溶解度随温度的升高而显著增大的物质，如从硝酸钾溶液（混有氯化钠）中分离硝酸钾。

（2）沉淀法：适用于分离液体中混有的不溶性固体，如泥浆水（混有不能溶解的固体杂质的混合物）。

过滤装置（3）过滤法：适用于除去液体中混有的不溶性固体，如泥浆水（混有不能溶解的固体杂质的混合物）。

过滤装置

（4）蒸馏法：适用于分离或提纯液态混合物（沸点不同），如提取蒸馏水。

17、分离操作要点(过滤、蒸馏)

（1）过滤（一贴，二低、三靠）：滤纸紧贴漏斗内壁；滤纸边缘低于漏斗边缘，滤纸中液面低于滤纸边缘；