2023-2024学年吉林省吉林市蛟河市三校联考八年级（上）期末数学试卷（含解析）.docxVIP

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2023-2024学年吉林省吉林市蛟河市三校联考八年级（上）期末数学试卷

一、选择题：本题共6小题，每小题2分，共12分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列标志中，可以看作是轴对称图形的是(????)

A. B. C. D.

2.下列各图中，正确画出AC边上的高的是(????)

A. B.

C. D.

3.如果a?b=4，ab=

A.?24 B.?10 C.24

4.如图所示，线段AC的垂直平分线交线段AB于点D，∠A=50°

A.50°

B.100°

C.120°

5.已知点P(m?1,4)与点Q(

A.?2 B.12 C.?1

6.某化肥厂原计划每天生产化肥x吨，由于采取了新技术，每天多生产化肥3吨，实际生产180吨与原计划生产120吨的时间相等，那么适合x的方程是(????)

A.120x+3=180x B.120

二、填空题：本题共8小题，每小题3分，共24分。

7.|?2023|=

8.因式分解：3x2?9

9.计算(xy2)2

10.如图，AB，CD相交于点O，AD=CB，请你补充一个条件，使得△AB

11.如图是某超市一层到二层滚梯示意图．其中AB、CD分别表示超市一层、二层滚梯口处地面的水平线，∠ABC=150°，BC的长约为12米，则乘滚梯从点B到点

12.如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，DE⊥AB于点E，S△

13.如图，等边三角形ABC中，点F，E分别在AB，BC上，CD=1，把△BEF沿直线EF翻折，使点B的对应点D恰好落在AC

14.小明家离学校2000米，小明平时从家到学校需要用x分钟，今天起床晚，怕迟到，走路速度比平时快5米/分钟，结果比平时少用了2分钟到达学校，则根据题意可列方程______．

三、计算题：本大题共1小题，共7分。

15.已知多项式A=(x+2)2+(1?x)(2

四、解答题：本题共11小题，共77分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

16.(本小题5分)

分解因式：?x3?

17.(本小题5分)

[(x+

18.(本小题5分)

已知：如图，D是AC上一点，AB=DA，DE/

19.(本小题5分)

解方程：xx?2

20.(本小题7分)

已知在平面直角坐标系中有三点A(?2,1)、B(3,1)、C(2,3).请回答如下问题：

(1)在坐标系内描出点A、B、C的位置，并求△ABC的面积；

(

21.(本小题7分)

如图，在△ABC中，D是BC边上的一点，AB=DB，BE平分∠ABC，交AC边于点E，连接DE．

(1)

22.(本小题7分)

马小虎的家距离学校1800米，一天马小虎从家去上学，出发10分钟后，爸爸发现他的数学课本忘记拿了，立即带上课本去追他，在距离学校200米的地方追上了他，已知爸爸的速度是马小虎速度的2倍，求马小虎的速度.设马小虎的速度为x米/分．

(1)依题意，填写下表：

路程

速度

时间

小虎

______

x

______

爸爸

1600

2

1600

(2)

23.(本小题8分)

如图所示：∠ABC的平分线BF与△ABC中∠ACB的相邻外角的平分线CF相交于点F，过F作DF/?/BC，交AB于D

24.(本小题8分)

观察下列方程的特征及其解的特点；

①x+2x=?3的解为x1=?1，x2=?2．

②x+6x=?5的解为x1=?2，x2=?3．

③x+12x=?7的解为

25.(本小题10分)

如图，将边长为a的正方形按虚线剪成4个部分，去掉其中边长为b的小正方形，将剩余的3个部分重新拼成一个互不重叠且无缝隙的长方形．

(1)画出拼好的长方形，并标注相应的数据；

(2)求拼好后长方形的周长；

(3)若

26.(本小题10分)

问题背景：如图，在△ABD中，BA=BD.在BD的延长线上取点E，C，作△AEC，使EA=EC．

(1)探究一：当∠BAE=90°时．

①若∠B=45°，求

答案和解析

1.【答案】C?

【解析】解：A、是中心对称图形，故A错误；

B、是中心对称图形，故B正确；

C、是轴对称图形，故C正确；

D、是中心对称图形，故D错误；

故选：C．

根据轴对称图形的概念，可得答案．

本题考查了轴对称图形，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．

2.【答案】D?

【解析】本题主要考查了三角形的高线的定义，熟记定义并准确识图是解题的关键．

根据三角形高的定义，过点B与AC边垂直，且垂足在边AC上，然后结合各选项图形解答．

解：根据三角形高线的定义，只有D选项中的BE是边AC上的高．

3.【答案】A?

【解析】【分析】

直接提取公因式ab，进而分解因式，再将