口语交际 夸夸我的家乡.docx

介 绍 我 的 家 乡

长布镇第一小学 徐燕妮

教学目标：

1、能用不同的形式介绍家乡，把话说完整，并尽量用生动的语言打动别人。

2、正确使用普通话，态度自然大方，乐于与人交谈。养成在交谈中认真倾听的良好习惯，学习恰当评价别人的话。

3、与人交流要注意使用礼貌用语，语气和蔼，态度诚恳。

教学重点：

用不同的方式介绍家乡

教学难点：

把家乡的景色、物产、变化说具体

教学过程：

一、感知家乡。

1、播放《谁不说咱家乡好》的磁带音乐，并出示歌词，学生欣赏。

燕子流连在云间，蜻蜓徘徊在水面，踏上记忆中的路，仿佛又回到那童年。调皮的孩子，放学去山边，母亲又等候在村前。我看见那故乡的炊烟，

如今又在眼前，我看见那故乡的炊烟，依然飘在天边。我看见那故乡的炊烟。如今又在眼前，我看见那故乡的炊烟。依然飘在天边，飘在天边

在天边

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2、教师提问：谁愿意来说一说，这首歌唱的是什么？

3、3、教师讲述：是啊！谁不爱自己的家乡呀！热爱家乡的心情是一样的，可大家热爱的家乡却是各不相同的。今天我们就一起来介绍我们的家乡。（板书课题）课前，我们已经走进了美丽的家乡，了解家乡的风光、家乡的变化、家乡的物产。把你搜集到的资料展示出来吧！

4、出示学习目标。师读。

二、介绍家乡。

（一）交流资料，介绍家乡

1、学生间相互交流资料内容和获取经过。

师：说说你找到的是家乡的哪一方面信息，和大家一起分享。真了不起。还有