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大班主题教案：手拉手教案及教学反思

大班主题教案：手拉手教案及教学反思

活动目标：

1.学习对称剪纸的步骤，知道三个步骤的要点。

2.运用对称剪纸的方法表现人物，体验对称剪纸的奇异乐趣。

3.进展幼儿的动手技能。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.培育幼儿敏锐的观测技能。

活动重点难点：

活动重点：

学习对称剪的方法，明确知道三个步骤。

活动难点：

了解手处边缘线不能剪断。

活动预备：

1.范例(不等人数的剪纸作品)

2.长方形的折假设干、剪刀每人一把、铅笔每人一支

活动过程：

一、导入。

1.今日，我带来了一对双胞胎，看看他们长得差不多高、差不多胖。

2.师出示范例：你们觉得我是怎么做出这对双胞胎的?

3.除了这对双胞胎，还来了一组六胞胎。出示范例，继续观测。

小结：假如一个个剪出来比较慢，而且可能会长一点都不像。我其有用了一个好方法，可以剪得又快又像。想学吗?

二、探究对称剪纸的方法。

1.师运用对称剪纸的方法示范。

2.我刚才是怎么来剪的?第一步是什么?(折，折的每个面都一样大)

3.第二步呢?画的时候有什么要求吗?(画，画的时候需要把他们的手