五年级语文下学期期末考试质量分析12 - 小学考试.docxVIP

创新思维的火花。要树立大语文观，拓展思维。树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课内外知识点交融的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识。要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其审题能力差，有的不读题乱答一气，有的没能真正领会句子含义，更缺乏理解的深度。生学的太“规范”。从学生等，以致失分严重。二、卷中发现的问题这份考卷做到全、新、活，符合学生的知识水平、认知规律和心理特征。五年级语文下学期期末考试质量分析

创新思维的火花。要树立大语文观，拓展思维。树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课内外知识点交融

的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识。要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其

审题能力差，有的不读题乱答一气，有的没能真正领会句子含义，更缺乏理解的深度。生学的太“规范”。从学生

等，以致失分严重。二、卷中发现的问题这份考卷做到全、新、活，符合学生的知识水平、认知规律和心理特征。

五年级语文期末测试质量分析

2013——2014学年度第二学期

一、检测题情况基本分析

（一）积累与运用

这部分知识包括读拼音写词语、比一比，再组词、选词填空、按要求写词语、选择正确的解释、写新词的意思、改写句子、修改病句、写拟人句、用关联词语连句，按课文内容填空、口语交际。从卷面上看，有如下优点：1、学生识字掌握较好，正确率达90