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思维导图应用于高中生物教学的实验研究获奖科研报告

【摘要】思维导图在高中生物学教育中的应用已取得初步成果，并正在逐步走向系统化和标准化。思维导图的使用结合高中生物学教育的特点，可以帮助高中生成功地建立生物知识体系并快速完成生物知识的建立，同时清楚地介绍实验研究方法。学习基础科学研究方法，学生对实验检测的结果进行分析，形成学科探索的基本思路，培养学生核心。识字能力激发了学生对生物学研究的兴趣并提高了学业成绩。

【关键词】思维导图;生物教学;研究办法

引言

随着高考改革和新课程改革的顺利进行，对高中教育的要求也越来越高。高中生物学应注意加强和多样化的教育目标