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试论小学数学教学的高效开展获奖科研报告

摘要：近年来，新课程改革使小学数学教学面临新的挑战和要求。小学数学教师必须不断创新观念，认识到当前存在的教学问题，运用新的教学方法和资源，将学生的数学学习能力有效提高。在此，结合一定的教学实践，本文从“有效结合情境教学法”“充分利用小组合作形式”“优化数学作业布置”三方面出发来具体对小学数学展开论述，以期提高其有效性，让学生们学有所得。

关键词：小学数学;教学;合作;作业

如今我们需要看到在新课改的背景下还有一些“灌输式”“填鸭式”教学问题存在，由于教师的传统教学观念还在一定程度上没有转变过来，所以小学生也对数学学科缺乏兴趣