双代号网络计划.pptVIP

教材分析1教法分析2教学过程4教学反思5学法分析3教材的地位一、教材分析双代号网络计划是目前我国建筑工程表达施工进度计划使用较多的一种网络图，双代号网络计划有利于提高企业管理水平、缩短工期、提高劳动生产率、降低成本。因此本章节的内容至关重要。高教出版社出版《建筑施工组织与管理》第二版单元3中第二节内容。一、教材分析学生特点思维活跃理论基础差好奇心强思维能力薄弱敢于尝试理解能力不强知识目标一、教材分析教学重点具有绘制双代号网络图的能力技能目标教学重点了解双代号网络图的组成知识目标教学重点激发学生的学习兴趣情感目标培养学生团队协作能力熟悉双代号网络图绘制规则具有调节施工进度的能力双代号网络图的绘制规则教学重点教学难点双代号网络图的组成要素教学重点一、教材分析二、教法分析各小组自主讨论后讲述双待好网络图的组成要素每个学生参与课堂游戏进行小组间游戏比拼按要求绘制双代号网络图各小组研究问题图片找出双待好网络图的绘图规则三、学法分析知识目标引入工程案例开展小组学习组织游戏比拼进行设计体验主动探究小组讨论学练结合得出观点、结论归纳总结任务驱动，讲解新课—20分钟知识巩固，游戏比拼—10分钟教学小结—3分钟能力提升—8分钟四、教学过程新课导入—4分钟新课导入新课讲解教学小结知识巩固能力提升四、教学过程引入工程案例导入新课四、教学过程新课导入新课讲解教学小结知识巩固能力提升经济赔偿设计意图：采用实际工程案例，强调工期延误造成的严重后果，引出新课——双代号网络图的作用。以此来激发学生对新课的学习兴趣。缩短工期延误工期后果双代号网络图提高劳动生产率降低成本影响正常交付新课讲解新课导入教学小结知识巩固能力提升四、教学过程任务一：看图说话，各小组讨论后有队长讲述双待好网络图的组成要素四、教学过程新课讲解新课导入教学小结知识巩固能力提升双代号网络图的组成?1、箭杆2、节点3、线路双代号网络图的组成?1、工作名称、工作时间2、圆圈3、箭头4、很多条路线四、教学过程新课讲解新课导入教学小结知识巩固能力提升任务二：小组研究问题图片并找出双代号网络图的绘图规则四、教学过程新课讲解新课导入教学小结知识巩固能力提升任务二：各小组研究问题图片并找出双待好网络图的绘图规则四、教学过程新课讲解新课导入教学小结知识巩固能力提升双代号网络图的绘制规则1、正确表示各工序的逻辑关系2、图中只能有一个开始节点和一个结束节点3、图中不能出现编号相同的箭杆4、图中不能出现闭合回路5、图中只能采用单向箭头6、箭杆两端必须都有节点7、箭杆交叉时可采用“过桥”或“断线”法8、为使图形简洁，可采用母线法设计意图：以任务驱动的方式开展教学，引导学生自主探究，并进行分组讨论，鼓励学生交流。教师将学生提出的观点总结归纳。以此达到预定的知识目标、情感目标。知识巩固新课导入教学小结新课讲解能力提升任务三：每位同学参与课堂游戏进行小组游戏比拼四、教学过程连连看游戏（按要求进行连线，连对一根线加1分，连错一条线扣2分）双箭杆一根箭杆表示一项工作代箭杆的长短表示工作时间的长短号箭头节点表示前道工序的结束，后道工序的开始网工期的长短取决于关键线路络节点箭杆上可以带有两个箭头或无箭头图网络图中的节点可以不编号的圆圈节点只是个瞬间，它不消耗时间表线路中时间之和最小的为关键线路示线路线路中时间之和最大的为关键线路方工期的长短取决于非关键线路法文字虚箭杆不占用时