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五年级教学设计《植树问题》

五班级教学设计《植树问题》1

教学分析：

“植树问题”是人教版五班级上册数学广角中的一个教学内容，解决植树问题的思想方法是实际生活中应用比较广泛的数学思想方法。植树问题通常是指沿着确定的路途植树，这条路途的总长度被树平均分成若干段（间隔），由于路途的不同、植树要求的不同，路途被分成的段数（间隔数）和植树的棵数之间的关系就不同。在现实生活中类似的问题还有许多，比如公路两旁安装路灯、花坛摆花、站队中的方阵，等等，它们中都隐藏着总数和间隔数之间的关系问题，我们就把这类问题统称为植树问题。在植树问题中“植树”的路途可以是一条线段，也可以是一条首尾相接的封