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汇报人：2023-12-31幼儿社会领域教案

目录课程介绍与目标社会环境认知人际交往技能培养行为规范与价值观塑造实践活动设计与实施评价方式与标准制定

01课程介绍与目标

适应幼儿社会性发展需求本课程旨在通过一系列活动，帮助幼儿建立良好的社会关系，培养其社会适应能力和社会交往技能。促进幼儿全面发展通过社会领域的学习，促进幼儿在认知、情感、态度和价值观等方面的全面发展。教案背景及目的

使幼儿了解基本的社会规范、礼仪和道德准则，认识不同的社会角色和职责。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的社会交往能力、合作能力和解决问题的能力，提高其社会适应性和自主性。引导幼儿树立正确的价值观和道德观，培养其尊重他人、关心集体、热爱祖国的情感。030201教学目标与要求

课程安排与时间课程时间本课程计划每周进行两次，每次45分钟，共计16周。课程内容包括社会认知、社会情感、社会行为和社会规范等四个方面的学习内容，通过游戏、故事、角色扮演等多种形式进行。课程评估采用观察、记录、作品展示等多种方式对幼儿的学习情况进行评估，及时调整教学策略以满足幼儿的学习需求。

02社会环境认知

教授幼儿认识家庭成员，包括父母、祖父母、兄弟姐妹等，并了解各自的角色和责任。家庭成员认知引导幼儿认识家庭中的各种设施，如客厅、卧室、厨房、卫生间等，并了解其功能和使用方法。家庭设施认知教授幼儿了解家庭中的基本规则，如作息时间、礼貌用语、安全常识等，培养其良好的生活习惯。家庭规则认知家庭环境认知

引导幼儿认识学校中的各种设施，如教室、操场、图书馆、实验室等，并了解其功能和使用方法。学校设施认知教授幼儿认识学校中的教职员工，如老师、校长、保洁人员等，并了解各自的职责和工作内容。学校人员认知引导幼儿了解学校中的基本规则，如上课纪律、课间活动规则、校园安全等，培养其遵守规则的意识。学校规则认知学校环境认知

社区人员认知引导幼儿认识社区中的工作人员，如警察、消防员、医生、邮递员等，并了解各自的职责和工作内容。社区设施认知教授幼儿认识社区中的各种设施，如公园、超市、医院、邮局等，并了解其功能和使用方法。社区规则认知教授幼儿了解社区中的基本规则，如交通规则、公共秩序、环境保护等，培养其社会责任感和公民意识。社区环境认知

03人际交往技能培养

互动与沟通通过日常互动、游戏、故事等方式，增进师生之间的了解与信任，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。关注与支持关注幼儿的成长进步，及时给予肯定和鼓励，支持他们在社交技能上的发展。尊重与理解教师应尊重每个幼儿的个性与差异，理解他们的需求和情感，以建立良好的师生关系。师生关系建立与维护

引导幼儿学会与同伴合作，分享玩具、食物等，培养他们的团队精神和合作意识。合作与分享教育幼儿学会处理同伴间的冲突，通过沟通、协商等方式解决问题，促进同伴关系的和谐发展。冲突解决鼓励幼儿结交好朋友，互相关心、互相帮助，培养他们的友谊和互助精神。友谊与互助同伴关系建立与维护

123邀请家长参与幼儿园的活动，增进家长与幼儿之间的了解与互动，促进亲子关系的建立。家庭参与与家长保持密切联系，共同探讨幼儿成长中的问题，提供有针对性的教育建议，促进家园共育。家园共育引导幼儿学会感恩父母的养育之恩，关爱家庭成员，培养他们的家庭责任感和亲情感。感恩与关爱亲子关系建立与维护

04行为规范与价值观塑造

教育幼儿学会尊重他人，包括尊重他人的意见、感受和隐私。通过角色扮演、情境模拟等活动，让幼儿理解尊重他人的重要性。尊重他人引导幼儿了解并遵守社会规则和公共秩序，如不打架斗殴、不乱扔垃圾等。通过游戏和故事等形式，帮助幼儿理解规则的意义和必要性。遵守规则教育幼儿学会自我约束，控制自己的情绪和行为。通过情境模拟、自我反思等方式，帮助幼儿培养自律意识和自我控制能力。自我约束基本行为规范教育

通过讲述历史故事、参观红色教育基地等活动，激发幼儿的爱国情感，培养他们的民族自豪感和责任感。爱国主义引导幼儿树立社会公德意识，遵守社会公共道德规范。通过组织公益活动、观看相关视频等形式，让幼儿了解社会公德的重要性。社会公德教育幼儿诚实守信、友善待人。通过故事讲解、角色扮演等活动，帮助幼儿理解诚信友善的内涵和意义。诚信友善核心价值观培养

勇敢坚强01鼓励幼儿勇敢面对困难和挑战，培养他们的抗挫能力和坚韧品质。通过讲述英雄故事、组织挑战性游戏等活动，激发幼儿的勇气和坚强意志。勤劳节俭02教育幼儿热爱劳动、勤俭节约。通过参与家务劳动、种植养殖等实践活动，让幼儿体验劳动的艰辛和收获的快乐，培养他们的勤劳节俭品质。文明礼貌03引导幼儿学会文明礼貌用语和行为举止。通过示范引导、情境模拟等方式，帮助幼儿掌握基本的礼仪规范和社交技巧。良好品德形成引导

05实践活动设计与实施

03情境模拟训练创设特定的情境，如超市购物、餐厅用餐等，让幼儿在