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夏日的雷雨教案

日的雷雨

 【教学目标】：

 1、知识与技能：演唱歌曲《夏日的雷雨》，在音乐问答中学会用明亮、跳

跃的声音演唱歌曲，并能选用合适的乐器制造雷雨声为乐曲伴奏。

 2、过程与方法：在看、听、唱、奏、创等多种形式的音乐学习过程中，通

过体验、感悟、探究、合作等活动，提高学生的表现能力以及创造能力。

 3、情感态度与价值观：通过本课学习，了解有关雷雨闪电的知识，并掌握

一些简单的避雷常识。

 【教学重点】：在音乐问答中学会用明亮、跳跃的声音演唱歌曲，并有对

比的表现歌曲的情绪。

 【教学难点】：歌曲表演，并选用自制打击乐器创设雷雨情境，为歌曲伴

奏。

 【教学方法】：情境法、欣赏法、跟唱法、模唱法、对比法、表演法、创

编法

 在教学中，我主要采用情景教学法，始终把音乐放在重要位置，运用现代

信息技术，利用其视听结合，声像一体，形象性强、信息量大等优点，为学

生创设一个雷雨天气的环境。在这种环境中，欣赏歌曲、演唱歌曲，针对儿

童好动、爱玩的年龄特点，我还采用了表演法，实施了寓教于乐的教学策

略。

 【教学准备】：多媒体、音像资料、钢琴、镲、大鼓

 【教学过程】：

 一、谜语导入

 师：吴老师知道二（3）班的小朋友特别喜欢猜谜语，