价值判断与价值选择 教案.docxVIP

6.2价值判断与价值选择教案

课题

6.2价值判断与价值选择

课型

新授课?单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

本框题为统编版《哲学与文化》第六课第二框内容，属于马克思主义哲学唯物史观中人生价值观部分，重点承担着引导学生学会作出科学的价值判断与价值选择的教学任务。结合上一框学习的价值与价值观内容，培养学生在正确价值观指导下理性分析社会现象和社会事件（科学精神）并积极参与社会生活（公共参与）的能力，增强对社会主义、集体主义价值观的认同感。

2.学情分析

对于已具备一定价值观的高二学生来说，对于价值判断和价值选择的相关内容，学生可以做到初步的理解，但仅仅停留在问题的表面。应引导学生树立科学的是非观，明确科学价值观的衡量标准，提高分析问题解决问题的能力，了解并认同我国乡村振兴战略，实现中华民族伟大复兴，有助于学生在日常生活中做出正确的价值判断和价值选择，坚定践行并弘扬社会主义核心价值观。

3.目标确定

①学生通过探讨职业生涯规划专业的选择，说出价值判断和价值选择的含义，分析出二者的关系和产生条件，归纳出价值判断和价值选择具有主体差异性和社会历史性的特点。

②学生通过自主合作探究及辩论，观看耶鲁高材生秦玥飞扎根乡村事迹的视频，总结出价值判断和价值选择的标准，将个人、