2-4 神奇的纸 课件.pptx

第二单元材料2.4神奇的纸

核心素养目标科学观念：通过对纸的不同操作观察，知道纸的不同特征，并初步了解材料经过加工、改造、优化后其性能会发生改变。科学思维：通过对纸的不同观察，发展思维的分析、概括能力。探究实践：能在教师指导下对普通的纸进行简单加工与改进，比较纸在改变前后的变化；能用语言描述纸折叠前后的变化。态度责任：尝试多角度、多方式地认识材料。在活动中愿意与同学合作观察、互相交流。

3这张白纸有什么特点呢？科学聚焦

我们能用它做什么呢？科学聚焦

普通纸飞机蜘蛛鲨鱼科学聚焦

我们可以用什么方法加工、改造一张白纸,让它具有更多神奇的本领呢？本领呢？科学聚焦

活动一、发现纸的新特点。把纸叠成瓦楞状，观察它的侧面。科学探索

完成活动手册课堂活动记录1。科学探索

活动二、探究纸的新功能。对比实验科学探索

用手在普通的纸和瓦楞状纸上面按一按，感觉一下有什么不同？1.按一按。科学探索

1.按一按。科学探索

分别在这两种纸上放同一种物品，观察现象，说一说你发现了什么？2.放一放。科学探索

杯中放热水，分别把两种纸贴在杯子壁上，隔着纸摸一摸，有什么感觉？3.摸一摸。科学探索

完成活动手册课堂活动记录2。1.实验要一步一步做，不要急于求成。2.仔细观察、感受，有什么发现就记录什么。3.注意安全，小心烫伤。实验注意事项：科学探索

完成活动手册课堂活动记录2。1.实验要一步一步做，不要急于求成。2.仔细观察、感受，有什么发现就记录什么。3.注意安全，小心烫伤。实验注意事项：科学探索

说说你的发现普通纸瓦楞状纸叠一叠按一按放一放摸一摸□能弹回■不能弹回■能弹回□不能弹回□能支撑■不能支撑■能支撑□不能支撑■烫□不太烫□烫■不太烫科学探索

弹性更强承重能力更强隔热能力更强形状改变1.折叠前后，纸有什么变化？科学研讨

加工改造后，纸还是纸，但是它的性能却会发生改变。加工改造后，纸还是纸吗？科学研讨

防滑防烫防震减压，便于放置和运输。2.下面的物品为什么要用瓦楞状的纸？科学研讨

科学研讨神奇的瓦楞纸

在一张纸上刷食用油，再往纸上滴水，观察现象。科学拓展

1、瓦楞状的纸比普通的纸能承受更大的重量。（）解析：普通的纸折成瓦楞状后，承重能力明显提升。一、判断题课堂练习

2、纸箱抗压最主要的原因是它很厚（）解析：纸箱抗压最主要的原因是其内部的纸芯是楞状的，这种结构能承受很大的力。课堂练习

3、纸是木头制作的，因此我们不用节约用纸（）解析：造纸需要耗费大量的森林资源，过度砍伐森林会对自然环境造成破坏。课堂练习

1、瓦楞状的纸能隔热是因为折叠后（）A、变厚了B、变薄了C、变小了解析：把纸折成瓦楞状，本质上是把纸变厚了。二、选择题A课堂练习

A、吸水能力变强B、不能吸水C、吸水能力没有变化2、纸刷上食油后（）。二、选择题B解析：油和水不能互补相溶，当纸浸满油后，就不能吸水了。课堂练习

3、如图所示，这个实验说明瓦楞状的纸（）能力更强。二、选择题CA、隔热B、防水C、承重解析：普通的纸放上订书器后被压塌，瓦楞状的纸放上订书器后几乎没有变化，说明瓦楞状的纸承重能力更强。课堂练习