二年级下语文教学设计-借书_浙教版.docxVIP

教学目标：

1、懂得借别人的东西要疼惜，并能按时归还。

2、能看图连贯的说一段话，并能运用礼貌用语。

教学重难点：

1、重点：借书，还书时两人的对话要规范有礼。]

2、难点：四幅图连起来说时，句子之间连贯、完整。

教学过程：

一、启发谈话，揭示课题，明确训练目标。

1、当你忘了带橡皮时；当你用完了铅笔芯时；当你特殊想看一本书，而同学又有这本书时，你是怎么做的？

2、揭示课题，齐读课题。

3、老师口述训练目标：这节课，我们要看图连贯的说一段话，并且要地懂得下别人借东西时要有礼貌，要疼惜别人的东西，刚好的归还所借物品。

二、请学生看图，给图上的几个同学取个名字，说一说：谁向谁借书？

三、出示第1幅