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怀古之情,兴亡之叹
学习目标
语言
建构与运用
疏通疑难字词,读懂诗句,体会词的诵读要领。
思维
发展与提升
了解诗人借古讽今的写作手法,发掘作品中所蕴含的情感。
审美
鉴赏与创造
感受诗歌语言美、意境美,欣赏诗文中呈现的壮丽画卷。
文化
传承与理解
理解一个政治家的高瞻远瞩和对国家前途命运的关心。体会诗人深沉爱国之情。
情境导入
我国悠长的历史给我们带来了无数的辉煌,同时也给我们留下了无数的伤痛。而我们的前辈先哲们面对这波澜壮阔的历史画卷时,都以自己独特的方式进行了思索和咏叹,为我们留下了许多咏怀古迹的不朽篇章。
余秋雨曾经说过,中国传统文学最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情,兴亡之叹。
知人论世
导读
感受诗意
诵读
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赏读
体悟情怀
研读
知人论世
作者介绍
王安石(1021—1086),北宋政治家、文学家、思想家。抚州临川(今属江西)人。字介甫,号半山,人称半山居士。封为荆国公,世人又称“王荆公”。
王安石是历史上出色的政治家。二十二岁中进士,做过地方官,关心民众疾苦,上万言书,主张宋王朝改革法度。宋神宗时推行新法。由于旧党的阻挠,王安石屡次被罢相,屡被起用。
作者介绍
王安石是唐宋散文八大家之一,北宋四大诗人之一。其词所作不多,但能一洗五代旧习,不受前人绮靡风气的影响,有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
写作背景
写作背景
这首词是王安石晚年的作品,也就是王安石被二次罢相之后,退居金陵时所写。当时,宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。这首词正是在这种情形之下,作者登金陵有感而作的。
解题
桂枝香
金陵
怀古
解题
“借他人酒杯,浇自己块垒”。
由凭吊古迹而产生联想、想象,
引起感慨而抒发情怀抱负的诗。
——明朝·李贽《焚书·杂说》
结构内容
解题
感受诗意
视频朗诵
初读正音
登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,
画图难足。
念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。
内容归纳
各用一句话概括上阕和下阕的内容:
登高望远
金陵晚秋
雄伟壮丽
怀古抒情
借六朝旧事告诫世人
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“难足”的图画之中,“精绝”在何处?
苏轼读完此作后,
更是感言:“此老(王安石)乃野狐精也。”
杨湜《古今词话》:“金陵怀古,诸公寄调于《桂枝香》者三十余家,独介甫最为绝唱。”
置身诗境·进行赏读
千里澄江图
归帆残阳图
星河鹭起图
晚秋登临图
登临送目,正故国晚秋,天气初肃
点明地点
点明时令
点明天气
千里澄江似练,翠峰如簇
化用诗句:余霞散成绮,澄江静如练。
——谢朓《晚登三山还望京邑》
千里澄江似练,翠峰如簇
赏读:“似练”“如簇”,两个比喻,写出了水的清澈和山的峭拔,高低结合,将金陵山水立体化,金陵胜景,概见与此。一山一水,一纵一横,就确立了全图主干。
归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗
赏读:“残阳”“西风”,点出时下是黄昏时节,具有典型的秋日景物特点。“酒旗”“归帆”是暗写在秋日黄昏里来来往往的行旅,人事匆匆,由自然景物写到人的活动,画面顿时生动起来。
彩舟云淡,星河鹭起,画图难足
赏读:远在天际的船罩上一层薄雾,水上的白鹭纷纷从银河上惊起,不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现,而且进一步开拓观察的视野——在广漠的空间上,随着船帆渐渐远去,水天已融为一体,分不清哪里是水哪里是天。
彩舟云淡,星河鹭起,画图难足
色彩鲜明
动静相生
上阕赏析
上片运用比喻、动静结合、远近结合、色彩对比等手法,选取了长江、翠峰、船只、残阳、酒旗、彩舟、星河、白鹭等意象,描绘了金陵晚秋图。
体悟情怀
研读·体悟情怀
如果全词作者情感的落脚点浓缩到词中的一个字上,你会用哪个字?为什么?
“叹”
念往昔,繁华竞逐,
叹门外楼头,悲恨相续。
赏读:“念往昔”起过渡作用,由上阕的写景转为下阕的抒情,由现实转为想象。
“繁华竞逐”指词人想象六朝的达官贵人竞相效仿攀比,过着奢侈的生活。
念往昔,繁华竞逐,
叹门外楼头,悲恨相续。
作者忆六朝统治者“繁华竞逐”的典故是什么?结果又是什么?
千古凭高对此,谩嗟荣辱。
批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡,站不到应有的历史高度,也就很难从六朝的相继覆灭中汲取教训。人们登高凭吊,不过都是空发兴亡感慨。
徒然、枉然
偏义复词,耻辱。
六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。
借景抒情
表达了作者怎样的感叹?
金陵秋景与六朝旧事的关系
共
通
点
至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。
今人有没有吸取前车之鉴呢?
至今商女,时时犹唱,后庭
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