人教版七年级数学下册第七章《有序数对》学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新人教版七年级数学下册第七章《有序数对》学案

【学习目标】理解有序数对的概念，并能运用有序数对解释生活现象。

【学习流程】

一、问题探究：

25号第3排第3排25号甲乙

25号

第3排

第3排25号

甲

乙

丙

2.你要告诉别人你在教室中的位置，应该如何说？小明同学在第2列第7排，可以记作（2,7），那么下面的通知“请以下作为的同学下午放学后参加数学竞赛：（1,5），（2,4），（4,2），（3,3），

（5,6）”指的是哪些同学？其中（2,4），（4,2）是同一个人吗？

二、自学归纳：

1.有顺序的两个数a与b组成数对，叫做。在平面内，要确定一个位置需要个相关数据，它们组成一个。（a,b）和（b,a）表示两个的有序数对。

三、当堂训练：

1.若一张“13排10号”的电影票简记为（13,10），那么（10,13）表示的电影票是。

2.如图，写出下列个点的有序数对，其中B（5,2），见课本P68页复习巩固第1题。（写书上）

3.中央气象台发布第五号台风“海棠”7月20日15时中心位置：北纬17.9°，东经119.4°用（17.9,119.4）表示，那么7月21日8时的位置（21.4,11.6）表示什么含义？

2巷

2巷

4巷

6巷

5巷

3巷

1巷

1街

2街

3街

4街

5街

6街

甲

乙

4.如图：甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处

表示5街与2巷的十字路口，若用（2,5）表示

甲处的位置，那么“（2,5）→（3,5）→（4,5）

→（5,5）→（5,4）→（5,3）→（5,2）”表示

从甲处到乙处的一种路线，请用有序数对写出几

种从甲处到乙处的路线，它们是最短路线吗？

四、范例解析：

根据指令（S,A）（S≥0，0≤A＜180°）机器人在平面上能完

成下列动作，先在原地逆时针旋转角度A，再朝其面对的方向

沿着直线行走S个单位长度，若机器人站在M处，面向东方：

给机器人下了一个指令（2,60°），机器人移动到B点，请

你画出机器人从M到B的运动路径。

机器人从M运动到了C，则给机器人下了什么指令？

从M运动到了D呢?

610

6

10

8

7

0

1

3

2

4

5

3

7

9

2

1

6

4

10

10

8

5

1.9如图，小海龟位于途中点A（2,1）处，按下面路线

9

移动：（2,15）→（2,4）→（7,4）→（7,7）→（1,7）

→（1,1）→（2,1）.用粗线将小海龟经过的路线描出

2题图来，看一看是什么图形？

2题图

1

1题图

2.如图，点A用（3，1）表示，点B用（8，5）表示．若用（3，3）→（5，3）→（5，4）→（8，4）→（8，5）表示由A到B的一种走法，并规定从A到B只能向上或向右走，小刚家在A点，小强家在B点，小刚要约小强踢球，用上述表示法写出另两种走法，并判断这几种走法的路程是否相等．

3.如果用（2,5）表示图上校门的位置，那么图书馆的位置如何表示？（10,5）表示哪一个地点的位置？教学楼，花坛呢？

4.“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置.如果用（1,2）表示“怪兽”按图中箭头所指路线经过的第3个位置.那么你能用同样的方表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？

4题图3题图

4题图

3题图

A

A

B

M

六、思维拓展：

如图，我军指挥舰在M处发现敌舰在M处的北偏东30°距

M处30海里的地点A处，我军巡逻舰在M处北偏西50°

距M处20海里的地点B处，如何用有序数对来准确表示

A、B两点位置。