2023年苏科版七年级数学下册第七章《小结与思考》导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新苏科版七年级数学下册第七章《小结与思考》导学案

学习目标：

复习三角形的有关概念和性质，使学生会进行简单的推理或计算。

2、通过复习，使学生进一步熟悉和掌握几何语言，即能把学过的概念和性质用图形或符号表示出来，也能用语言来说明几何图形。

课前预习：

三角形不等边三角形等腰三角形等边三角形锐角三角形直角三角形

三角形

不等边三角形

等腰三角形

等边三角形

锐角三角形

直角三角形

钝角三角形

底和腰不等的等腰三角形（2）按边分（

底和腰不等的等腰三角形

（2）按边分

三角形

2.三角形的三边关系及其应用

(1)三角形任意两边之和

(1)三角形任意两边之和

大于第三边;

判断给定三条线段能否构成一个三角形

判断给定三条线段能否构成一个三角形;

(2)

(2)三角形任意两边之差

小于第三边;

方法

方法:看较小两边的和是否大于最长边.

已知三角形的两边长,

已知三角形的两边长,确定第三边的范围.

(3)两边之差的绝对值＜第三边＜两边之和.

3.三角形的三线

ABCD(1)三角形高线；

A

B

C

D

4.三角形的内角和

（1）三角形的内角和等于180

（2）直角三角形的两个锐角互余；

5.三角形外角的性质

（1）三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和；

∵∠ACD是△ABC的外角

A1A2A3A4A5A

A1

A2

A3

A4

A5

An

（2）三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。

∵∠ACD是△ABC的外角

∴∠ACD＞∠A∠ACD＞∠B

6.多边形的内角和

（1）n边形内角和等于（n－2）·180o

（2）n边形从一个顶点出发的对角线条数为n－3

（3）n边形对角线总条数为

7.多边形的外角和

任意多边形的外角和都为360o

课堂展示：

例1:如图，AE∥BD，∠CBD＝56，∠AEF＝128，求x的值。

例2:如图，六边形ABCDEF的内角都相等，∠1＝∠2＝60o，AB与DE有总样的位置关系？AD与EF有怎样的位置关系？为什么？

例3:如图，AC⊥DE，垂足为O，∠B＝35，∠E＝30，求∠ACB和∠A的度数。

合作探究：

例4:（1）如图1，△ABC中∠ABC与∠ACB的平分线相交于点P试探索∠BPC与∠A的数量关系。

（2）如图2，点P是△ABC中两外角∠DBC与∠ECB平分线的交点。试探索∠BPC与∠A的数量关系。

（3）如图3，点P是△ABC中内角∠ABC平分线与外角∠ACD平分线的交点。试探索∠BPC与∠A的数量关系。

巩固拓展：

1、在△ABC中，∠A＝40°，∠B＝∠C，则∠C＝。

2、一个三角形三个内角度数的比是2∶3∶4，那么这个三角形是三角形。

3、多边形的每个内角都是每个外角的4倍，则这个多边形的边数是。

4、如果一个多边形的内角和是它外角和的3倍，那么那么这个多边形是边形。

5、一个多边形的外角中钝角的个数最多只能有个。

6、在一个三角形ABC中，∠A＝∠B＝45°，则△ABC是（）

A、直角三角形B、锐角三角形C、钝角三角形D、以上都不对

7、已知三角形的三边分别为2，a、4，那么a的范围是（）

BDCCA

BDCC

A

8、如图，AD平分∠BAC，其中∠B＝50°，∠ADC＝80°，求∠BAC、∠C的度数。

BCDC

BCDC

ADC

EDC

FDC

9、如图，已知∠B＝40°，∠D＝59°，∠DEC＝47°，求∠F的度数。

10、如图，求∠α的度数。

106

106°

110°

78°

α

BDECADEC11、如图，已知△ABC中，已知∠B＝65°，∠C＝45°，AD是BC边上的高，AE是∠BAC的平分线，求∠

BDEC

ADEC

12、如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，且AD＜BC，AC、BD为两条对角线，且AC⊥BD，AC＝BD，

（1）把AC平移到DE的位置，方向为射线AD的方向，平移的距离为线段AD的长。

A