一年级下册小学语文--小青蛙.pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

《小青蛙》教学设计

新乐市民生街小学支琳

教材分析

《小青蛙》是部编版小学一年级语文下册第一单元识字中的第

三课。这是一首儿歌形式的字族文识字，读起来节奏明快，音乐

和谐。儿歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。

课文中的“清、晴、情、请”都是由共同的母体字“青”做声旁

的形声字，充分展示了形声字声旁表音形旁表意的构字规律，同

时体现了汉字的趣味性，有利于培养学生学习汉字的兴趣。

学情分析

一年级学生由于受到年龄特点和认知发展特点的限制，有

趣、具体、细致的内容更有助于他们的学习。虽然有了半年的语

文学习经验，但识字能力尚在形成过程中，教师仍需指导识字方

法。

教学目标

1.正确流利地朗读儿歌。

2.了解“青”字家族的特点，体会形声字的构字规律。

3.培养学生喜欢小青蛙，有