1.2 动量定理 导学案 高中物理人教版（2019）选择性必修第一册.docxVIP

1.2动量定理导学案

年级班姓名物理备课组主备人

【学习目标】：

1.教学目标

(1)能在力情况下进行理论推导，得出动量定理及其表达式。

(2)知道冲量概念，知道动量定理及其表达式的物理意义。

(3)知道动量定理适用于变力情况，领会求解变力冲量时的极限思想。

(4)会用动量定理解释生活生产中的相关现象和解决实际问题。

【课前预习】：

认真阅读课本6-10页

【情境导入】

问题一：观察课件上的图片，说出它们的作用

【新知探索】

将物理现象忽略次要因素，简化物理模型则物理情景可以描述为：

物理情景：质量为m的物体，在合力F的作用下，经过一段时间t，速度由v变为v’。

学生活动一：探究合外力F的表达式。

问题二：通过比较并分析动量变化的原因是什么？

一、冲量

１、定义：

2、单位：

3、冲量是矢量：

4、特点：

t0

t0

F0

F

t

O

如何在F-t中计算冲量？

若F为变力，该如何求其冲量？用什么方法？

方法总结：

学生活动二：比较冲量与功，填入下表

功

冲量

定义式

意义

性质

特征

大小

动量定理

１、内容：

2、表达式：

3、对动量定理的理解：

学生活动三：试分析动量定理和牛顿第二定律的区别和联系填入下表

动量定理

牛顿第二定律

外力作用特点

外力作用效果

适用范围

联系

【课后习题】

1、(多选)对下列几种物理现象的解释，正确的是（）

A.击钉时，不用橡皮锤仅仅是因为橡皮锤太轻

B.用手接篮球时，手往往向后缩一下，是为了减小冲量

C.易碎品运输时，要用柔软材料包装，船舷常常悬挂旧轮胎，都是为了延长作用时间以减小作用力

D.在车内推车推不动，是因为车(包括人)所受合外力的冲量为零

满眼星陈c:

1.2动量定理同步练习

一、单选题

1、安全气是汽车安全保障的重要设施，它与座椅安全带配合使用，可以为乘员提供有效的防撞保护，在汽车相撞时，汽车安全气囊可使头部受伤率减少25%，面部受伤率减少80%左右。若某次汽车安全测试中，汽车发生刚烈碰撞时,安全气囊未打开,与安全气囊顺利打开相比，下列说法正确的是(设每次测试汽车速度相同)()

A安全气囊未打开时，模拟乘员的动量变化量大

B.安全气囊打开时，模拟乘员受到的撞击力小

C.安全气囊未打开时，模拟乘员受到撞击力的冲量大

D.安全气囊打开时，模拟乘员的动量变化快

2.下面关于动量和冲量的说法中正确的是()

A.冲量与动量的单位在国际单位制下是相同的，所以冲量就是动量

B.如果物体的速度发生变化，则可以肯定它受到的合外力的冲量不为零

C.如果合外力对物体的冲量不为零，则合外力一定使物体的动能增大

D.作用在物体上的合外力冲量一定能改变物体速度的大小

3.这是一个真实的事件:一个两岁小孩，由于家人看护失误，从10楼坠下，好心人奋不顾身地冲上前去成功用手臂接住孩子。但其左臂却折断，小孩和好心人均受伤较重。假设两岁小孩体重10kg。好心人接住小孩过程持续的时间大约为0.ls，重力加速度g取10m/s，试估算好心人左臂所受的冲力大小约为()

A.24N B.2.4x102N C.2.4x103N D.2.4x105N

4.如图所示，一铁块压着一纸条放在水平桌面上，当以速度v抽出纸条后，铁块掉到地面上的P点，若以速度2v抽出纸条，若铁块仍掉到地面，则铁块落地点为()

A.在P点右侧原水平位移的两倍处

B.仍在P点

C.在P点右侧不远处

D.在P点左侧

5.今年夏天，各地遭遇极端天气，很多地方降雨记录创有气象记录以来最大值，一般而言，暴雨级别的雨滴落地时的速度约为9m/s。某次下暴雨时李明同学恰巧撑着半径为0.6m的雨伞(假设伞面水平