七年级朝花夕拾名著阅读题 同步检测试题带答案解析.pdf

七年级朝花夕拾名著阅读题同步检测试题带答案解析

1．完成下面小题

“人家同时活动起来，脸上露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛祝贺我的

成功一般，快步走在最前面。我却并没有他们那样高兴……”

（1）这段文字选《朝花夕拾》中的《______________》

（2）“我的成功”是指什么事？________________

（3）我为什么没有那么高兴？_______________

2．下面是《朝花夕拾》中的人物描写,请写出对应人物。

A．我其实觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。有一天谈到这里,她便说道,

“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变

卖。

B．鬼卒和鬼王是红红绿绿的衣裳…他不但活泼而诙谐,单是那浑身雪白这一点,在红红绿绿

中就有“鹤立鸡群”之慨。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子,大家就

都有些紧张,而且高兴起来了。

语段中A的“她”是_________,语段B中的“他”是的_________。

3．这个学期,我们一起阅读了名著《朝花夕拾》,请根据作品内容回答下列问题。

(1)请从《朝花夕拾》中选择一个你认为是鲁迅益友的人,并写出理由。

(2)《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多,你觉得他们最“深

恶痛疾”的可能是书中的哪一篇?请简要说明理由。

4．鲁迅在《朝花夕拾》序文中这样写道．“我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬

果．菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊

惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味留存。他

们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。”

鲁迅在“时时反顾”什么？结合《朝花夕拾》中的内容，写出两点并分析。

5．阅读下面文段，按要求作答。

“我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担

着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说．“给我读熟。背不

出，就不准去看会。”

以上文字选自于《朝花夕拾》中哪一篇？让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的

是什么事情？

6．名著阅读题。

①填空。

《朝花夕拾》是鲁迅先生的集，原本以《》为总题目发表在《莽

原》半月刊上，我们可以从十篇文章中了到鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路

历程。

②简要概括《五猖会》的主要内容，并说说这篇文章写出了孩子什么心理？

7．名著阅读

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生的回忆性散文，比较完整地记录了鲁迅从幼

题思想。

①《阿长与山海经》②《父亲的病》③《五猖会》

8．班级开展“走进《朝花夕拾》”的综合性学习活动。请选择下面的一个专题，写一篇发

言稿，与同学进行交流。150字左右。

专题一鲁迅的童年

专题二藤野先生小传

专题三鲁迅的儿童教育观

9．阅读下面的文段，完成题目。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学

的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着

心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说；

“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

______________

（1）这段文字选自《》，它是鲁迅先生唯一的散文集《》中的一篇。

（2）文中的“他”指的是_______，请用一个词语概括其性格；______。

10．名著阅读。

鲁迅先生活着的时候，给予海婴的教育是．顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿多拂

逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内。他自己生活在大家庭中，一

切戕（qiāng，残害）贼儿童的待遇，受得最深，记得最真，绝对不肯让第二代的孩子再尝

到他所受的一切。

（许广平《鲁迅先生与海婴》）

（1）请结合《五猖会》或者《二十四孝图》中一件鲁迅先生“受得最深，记得最真”的

事，谈谈你对画线句子的理解。