2023年部编版小学语文三年级下册语文一课一练(含答案)1古诗三首.pdfVIP

  • 4
  • 0
  • 约1.86千字
  • 约 3页
  • 2024-01-09 发布于中国
  • 举报

2023年部编版小学语文三年级下册语文一课一练(含答案)1古诗三首.pdf

1古诗三首

一、根据语境,看拼音写字词。

春天来了,冰雪rónɡhuà(融化)了,yànzi(燕子)在电线上叽叽喳喳地争论

着,yuānyānɡ(鸳鸯)在xīshuǐ(溪水)中游来游去,河岸边的lú(芦)苇长出了嫩

yá(芽)。

二、读诗句,给加点的字词选择正确的解释。

1.迟日江山丽。(A)A.春日B.待后几天,过几天

..

2.绿阴不减来时路。(A)A.树荫B.阴天

3.小溪泛尽却山行。(B)A.退却B.再,又

三、对下列句子朗读节奏划分错误的一项是(C)

A.迟日/江山/丽,春风/花草/香。

B.泥融/飞/燕子,沙暖/睡/鸳鸯。

C.梅子/黄时日/日晴,小溪/泛尽却/山行。

D.竹外/桃花/三两枝,春江/水暖/鸭先知。

四、品读句子,想象诗中描写的画面。

1.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

(1)这两句诗用字传神,诗句中的“飞”字写出了燕子的忙碌,“睡”字写出了鸳

鸯的悠闲自在。

(2)读了这两句诗,我仿佛看到燕子飞来飞去,忙着衔泥筑巢,几只鸳鸯睡在温暖的

沙滩上。

2.绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

(1)诗人看到山路两旁绿树成荫的景象,听到树林中传来黄鹂鸣叫的声音,心情愉

悦,游兴高涨。

(2)如果你和诗人同行,你可能还会看到什么?听到什么?

示例:我可能还会看到成熟的梅子,听到溪水流动的声音。

五、古诗对比阅读。

惠崇春江晚景(其一)惠崇春江晚景(其二)①

②③

竹外桃花三两枝,两两归鸿欲破群,

春江水暖鸭先知。依依还似北归人。

蒌蒿满地芦芽短,遥知朔漠多风雪,

正是河豚欲上时。更待江南半月春。

【注释】①《惠崇春江晚景》组诗共有两首。②归鸿:归雁。③破群:离开飞行队

伍。④朔漠:北方沙漠之地。⑤更待江南半月春:还是再在江南度过半月的春光吧。

1.这两首诗都是宋代的苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

2.仔细阅读两首古诗,完成下面的表格。

3.第一首诗中,最先知道江水变暖的是鸭子:第二首诗中,大雁不愿意北飞是因为知道

北方天气寒冷,环境恶劣(或留恋江南的温暖和美好春光)。

4.下列说法中错误的一项是(B)。

A.由诗题可知,这两首诗写的都是早春时节的景致

B.第一首诗“蒌蒿满地芦芽短”一句是诗人的联想,写出了画中无、情理中有的事物

C.第二首诗将差点掉队的大雁比作依依不舍的“北归人”,使整个情景充满人的情感,

很有新意

5.读完第二首诗中画“____”的句子,你的脑海中浮现出怎样的画面?请给画面起个名

字,并展开想象写一写。

示例:大雁北归图。天气转暖,雁群启程向北飞去,有几只大雁眷恋江南春天的暖意,

如同离别之际的人一般依依不舍,差点脱离了队伍。

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档