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专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
新北师大版七年级数学下册第一章《幂的乘方与积的乘方》导学案
第课时
课题名称
时间
第周星期
课型
新授课
主备课人
目标
记住幂的乘方运算法则,会用法则进行计算并能解决一些实际问题。
重点
幂的乘方的运算性质的推导及应用。
二次备课
难点
掌握幂的乘方的运算性质,并能解决一些实际问题。
自
主
学
习
1.填空:
(1)64表示______个______相乘;(62)4表示_______个_________相乘。
(2)a3表示______个______相乘;(a2)3表示_______个_________相乘。
(3)像(62)4与(a2)3表示几个相同的幂相乘就是幂的乘方。
2.课本P5“做一做”:
(1)说出(62)4与(a2)3的底数、指数,并用乘方的概念解答下面问题:
例:(62)4=62×62×62×62=62+2+2+2=62×4(根据an·am=an+m)
=_____×_____×_____×_____×_____=_____=______
=_____×_____×_____=______=______
=_____×_____=______=______
=_____×_____×…×_____×_____=______=______
(2)通过上面计算你能发现什么?
=______________(其中m、n都是正整数)
(3)将幂的乘方运算法则和公式填画在课本P5上。
问题生成记录:
精
讲
互
动
1.交流自主学习结果。
2.讲解课本P6例1。
3.计算:(1)(2)
注意:①(am)n=amn(m、n都是正整数)中,底数a可以是数字、字母、也可以是单项式、多项式。②幂的乘方法则可推广为:
达
标
训
练
1.完成课本P6的随堂练习。
解:(1)(2)(3)
2.计算:
解:(1)(x2)5(2)(3)[(-6)3]4
(4)(5)(6)
3.完成课本P6的习题1.2数学理解第3题。(完成在书上)
4.判断下列各题是否正确?正确的打“√”,错误的打“×”
(1)a5+a5=2a10()
(2)()
(3)(-3)2·(-3)4=(-3)6=-36()
(4)x3+y3=(x+y)3()
()
5.(选做题)已知am=2,an=3,求a2m+3n的值。
作业
课本P6习题1.2第1、2题。
反思
板书
设计
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