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2023年小学教育技术装备管理评价办法.pdf

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2023年小学教育技术装备管理评价办法

一、引言

随着科技的发展和教育的改革,教育技术装备在小学教育中

起到了越来越重要的作用。为了更好地管理和评价小学教育技术

装备的使用和效果,制定了2023年小学教育技术装备管理评价办

法。该办法是根据教育部关于教育技术装备管理和评价的指导意

见,并结合实际情况制定的。

二、教育技术装备管理指导原则

1.统一规划:制定小学教育技术装备的使用规划和发展战

略,确保其与学校教育目标相一致。

2.公平公正:确保教育技术装备的分配和使用符合公平原

则,避免资源的集中化。

3.可持续发展:加强教育技术装备的日常维护和保养,确保

其长期有效运行。

三、教育技术装备分类和管理评价标准

根据教育技术装备的功能和用途,将其分为硬件设备和软件

平台两大类。

1.硬件设备管理评价

(1)设备数量:评价学校的硬件设备是否充足,并根据学生

和教师数量合理配置。

(2)设备品质:评价硬件设备的质量、性能和可靠性,并确

保其能够满足教学和教育的需求。

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(3)设备维护:评价学校的设备维护情况,包括设备保养、

检修和更新等。

2.软件平台管理评价

(1)平台功能:评价软件平台的功能是否齐全、易用,并能

够满足教学和学校管理的需求。

(2)平台更新:评价软件平台的更新服务,并能够及时提供

新的功能和教育资源。

(3)平台维护:评价软件平台的维护和管理情况,包括服务

器的稳定性和数据备份等。

四、教育技术装备管理评价程序

1.学校采购阶段评价

(1)硬件设备:评价学校采购的硬件设备是否符合规划和需

求,并能够提供相应技术支持。

(2)软件平台:评价学校采购的软件平台是否符合规划和需

求,并能够提供相应技术支持。

2.安装调试阶段评价

(1)硬件设备:评价学校硬件设备的安装和调试情况,确保

设备能正常运行。

(2)软件平台:评价学校软件平台的安装和配置情况,确保

能够正常使用。

3.教学应用阶段评价

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(1)硬件设备:评价学校硬件设备在教学中的应用情况,包

括使用频率和教师的满意度等。

(2)软件平台:评价学校软件平台在教学中的应用情况,包

括使用频率和教师的满意度等。

4.效果评价

(1)学生学习效果:通过考试成绩和学生反馈等方式评价学

生使用教育技术装备后的学习效果。

(2)教师教学效果:通过观察教师的教学活动和教学资料等

方式评价教师使用教育技术装备后的教学效果。

五、教育技术装备管理评价结果的使用

1.使用评价结果指导装备使用和投资决策。

2.使用评价结果改进装备使用和管理方式。

3.使用评价结果为教育部门提供决策参考。

六、教育技术装备管理评价的保障机制

1.资金投入:加大教育技术装备的投入力度,确保学校有足

够的教育技术装备。

2.专业培训:加强教师的教育技术培训,提高其使用教育技

术装备的能力。

3.维护保养:建立设备维护保养的机制,确保设备长期有效

运行。

4.监督检查:加强对学校教育技术装备使用和管理的监督和

检查。

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七、结论

制定2023年小学教育技术装备管理评价办法,旨在更好地管

理和评价小学教育技术装备的使用和效果。通过科学的评价指标

和操作程序,提高教育技术装备的管理水平和教学效果,为小

教育的发展提供有力的支持。同时,需要加大对教育技术装备的

投入,加强师资培训和设备维护,确保教育技术装备的正常运

行。

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