北师数学七上多边形和圆的初步认识7132.ppt

第四章基本平面图形海原县第三中学吴国福5.多边形和圆的初步认识情境引入有哪些熟悉的平面图形？多边形（polygon）是由若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭平面图形.

我们平常所说的多边形都是指凸多边形，即多边形总在任何一条边所在直线的同一侧.如图1，在多边形ABCDE中，点A，点B等是多边形的顶点；线段AB，线段BC等是多边形的边；∠EAB，∠B等是多边形的内角；连接不相邻两个顶点的线段叫做多边形的对角线，如线段AC，线段AD等.ABCDE图1做一做（1）n边形有多少个顶点、多少条边、多少个内角？（2）过n边形的每一个顶点有几条对角线？n边形有n个顶点、n条边、n个内角.过n边形的每一个顶点有n-3条对角线.在平面内，各内角都相等、各边也都相等的多边形叫做正多边形.如上图分别是正三角形、正四边形（正方形）、正五边形、正六边形、正八边形.如图2，平面上，一条线段绕着一个端点旋转一周，另一个端点形成的图形叫做圆（circle）.固定的端点O称为圆心（centerofcircle），线段OA的长称为半径的长（通常也称为半径radius）.如图3，圆上任意两点A、B间的部分叫做圆弧，简称弧（arc），记作”“读作“圆弧AB”或“弧AB”；由一条弧AB和经过这条弧的端点的两条半径OA，OB所组成的图形叫做扇形（sector）.顶点在圆心的角叫做圆心角（centralangle）.AOB⌒AB图2图3例题讲解例1如图4，将一个圆分割成三个扇形，使它们的圆心角的比为1：2：3，求这三个扇形的圆心角的度数.OBCA解：因为一个周角为360°，所以分成的三个扇形的圆心角分别是：,,.图4谈一谈自己的感受！1.经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，并能用美丽的图形打扮世界.2.在具体的情境中认识多边形、扇形、弧.3.在丰富的活动中发展有条理的思考，能从图形的变化中找出不变的规律.课堂小结课本124页随堂练习第2题，课本125页习题4.5第1题.作业布置