第五课 寻觅社会的真谛课件高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptx

思想政治必修4第二单元认识社会与价值选择合肥十中高三政治组2024届高三一轮复习第五课寻觅社会的真谛

课标要求：领悟社会存在决定社会意识寻觅社会

的真谛社会历史的本质社会历史的发展社会历史的主体社会存在与社会意识规律：生产力总趋势生产关系·经济基础上层建筑前进的、上升的，过程是曲折的社会生活本质上是实践的（实现方式：革命与改革）人民群众——群众观点和群众路线体系构建:

核心考点（一）社会历史的本质

（2021·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。”时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如一的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展社会意识又具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用

【答案】社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展，同时社会意识又具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。“赶考”意识是一种先进的社会意识，反映了实践要求和人民期盼，是奋斗精神的体现。永葆“赶考”的清醒，才能应对新的风险和挑战，增强攻坚克难的勇气；才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和行动自觉，为人民谋幸福、为民族谋复兴。

1.社会生活在本质上是实践的劳动是社会历史的起点全部社会生活在本质上是实践的(1)劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展(2)劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”(1)经济领域：人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域(2)政治领域：人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域(3)精神文化领域：人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域注意：实践观点是马克思主义哲学的核心观点。

2.社会存在与社会意识（1）含义和地位：社会存在社会意识含义内容社会的精神生活过程主要指物质生活资料的生产方式（生产力+生产关系），还包括自然地理环境、人口因素包括社会意识的各种形式，即政治、法律、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。社会的物质生活过程——对社会存在和社会意识何者为第一性的不同回答，是区分历史唯物主义和历史唯心主义的关键。

2.社会存在与社会意识（2）二者的辩证关系★关系表现社会存在决定社会意识社会意识具有相对独立性方法论要求①从性质上说，社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识②从过程上说，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展①从时间上说，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。(不完全同步性)②从性质上说，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。(能动的反作用)①从社会存在的实际出发，实事求是；②重视社会意识的重要性，树立先进的社会意识，克服落后的社会意识

【注意】社会存在与社会意识、物质与意识的比较类别社会存在与社会意识物质与意识区别研究对象人类社会整个世界地位历史观的基本问题哲学的基本问题作用划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据划分唯物主义和唯心主义的依据联系社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的体现

1.(2022·广东卷)高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现象。同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们()①要铸就劳动最光荣的思想观念②要重视劳动教育对人身心发展的意义③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案【A】

2．（2023·浙江·高考真题）