【高中语文】古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》课件35张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册.pptxVIP

金陵古城，见证着历史的更迭与变幻。文人墨客，登高望远，看六朝繁华褪尽，生发出满怀的愁绪。发忆古之幽情，吟伤今之离恨，凝聚笔端，成就名篇佳作，经久长新。当金陵古城遇到王安石，又会碰撞出怎样的火花呢?这节课我们一起来欣赏《桂枝香·金陵怀古》。

《桂枝香金陵怀古》王安石

学习目标1.了解作者“吊古伤今”的写作手法。2.体会作者蕴含于词中的深沉感情。3.理解诗歌语言美、意境美，有感情地朗诵课文。4.体会作者蕴含于词中的深沉爱国之情，培养正确的爱国观念。

作者简介

王安石（1021—1086），北宋政治家、文学家、思想家。抚州临川（今属江西）人。字介甫，号半山，人称半山居士。封为荆国公，世人又称“王荆公”。王安石二十二岁中进士，做过地方官，关心民众疾苦，上万言书，主张宋王朝改革法度。宋神宗时推行新法。由于旧党的阻挠，王安石屡次被罢相，屡被起用。是历史上出色的政治家。他是唐宋散文八大家之一，北宋四大诗人之一。其词所作不多，但能一洗五代旧习，不受前人绮靡风气的影响，有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。

1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？——《泊船瓜洲》2.遥知不是雪，为有暗香来。——《梅花》3.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——《登飞来峰》4.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。——《元日》5.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——《书湖阴先生壁》王安石诗中名句第3页

第4页1.小院回廊春寂寂，山桃溪杏两三栽。为谁零落为谁开。——《浣溪沙·百亩中庭半是苔》2.惆怅武陵人不管，清梦断。亭亭伫立春宵短。——《渔家傲·隔岸桃花红未半》3.往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。——《南乡子·自古帝王州》王安石词中名句

写作背景该词写于王安石熙宁变法失败后，被罢相做江宁知府时，词作抒发了金陵怀古之情。二十年仕宦生涯，作者对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和社会弊端有了深刻的了解，对国家的前途感到深深的忧虑。在金陵胜地，登高望远，兴起满怀愁绪：日月之迁流，仕途之坎坷，家国之忧患，人生之苦辛，涌凝笔端，写成了名篇佳作。词中流露出王安石失意之时怡情自然风光的情怀，同时也寄寓讽喻之意。

解题

题解沁园春沙长词牌名题目金陵：亦称建康，今江苏省会南京，为“三国吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈、杨吴、南唐、南宋、明、南明、太平天国、中华民国”十三朝古都。怀古：怀念古代遗迹、感慨兴衰。

初读正音

桂枝香·金陵怀古

登临/送目，正/故国/晚秋，天气/初肃。千里/澄(chéng)江/似练，翠峰/如簇。归帆/去棹(zhào)/残阳里，背/西风，酒旗/斜矗(chù)。彩舟/云淡，星河/鹭(lù)起，画图/难足。念/往昔、繁华/竞逐，叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此，漫嗟(jiē)/荣辱。六朝/旧事/随流水，但/寒烟/衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，《后庭》/遗曲。

登山临水，举目望远，故都金陵正是深秋，天气已变得飒爽清凉。奔腾千里的长江澄澈得好像一条白练，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘扬。彩舟徐行，云烟稀淡，长江波光粼粼，白鹭翔舞，丹青妙笔也很难描画这壮美的风光。遥想当年，争着过豪华的生活，叹朱雀门结绮阁楼，六朝君主一个个地相继败亡。自古多少人在此登高怀古，空叹历朝兴衰。六朝的风云变化全都随着流水消逝，剩下的只有惨淡的寒烟和衰败的枯草。直到如今的商女，还不知亡国的悲恨，时时放声歌唱《后庭花》遗曲。

整体感知

各用一句话概括上阕和下阕的内容。上片写金陵之景，下片抒怀古之情。“登临送目”四字，笼罩全篇。

文本探究

上片写景登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。远景：长江似练、翠峰如簇近景：船只穿梭、酒旗斜矗、彩洲云淡、星河鹭起远近结合俯仰变换手法：

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。登高远眺开始萧条赏读：点明了地点和季节，瑟瑟秋风，万物凋零，呈现出一种“悲秋的氛围。此时此景，登高远眺，则情以物迁，辞以情发，这就为下阕的怀古作铺垫。

千里澄江似练，翠峰如簇。练：白色绸缎，写出江水之纯净。簇：箭头，写山峰之陡峭。澄江静如练—谢朓《晚登三山还望京邑》手法1.比喻：贴切、形象、逼真、明丽。远眺之静景手法2.用典：化用诗句→“千里”二字，景象开