2-4+希腊城邦和亚历山大帝国+课件+2023-2024学年部编版九年级历史上册.pptxVIP

同学们，我们都知道奥林匹克运动会时，会有火炬传递的活动，火炬中的火焰取自希腊，要从希腊一直传递到举办奥运会的国家，而且火炬传递过程中火焰不能够熄灭。那么同学们你们知道为什么火焰要取自希腊吗？

第四课希腊城邦和亚历山大帝国

01学习目标02导学探究03课堂检测04本课小结能知道古代希腊的地理位置、希腊城邦的特点能说出典民主政治的内容，并能评价雅典民政治能知道亚历山大东征的过程与帝国疆域，并能概括亚历山大东征的影响123

探究一：古希腊文明概述情景1：01学习目标02导学探究03课堂检测04本课小结

问题1：观看情景中的图片，你能指出古希腊的地理位置范围吗？这种地理位置有着怎样的特点？这样的地理环境对政治建设有怎样的影响呢？答案：01学习目标02导学探究03课堂检测04本课小结地理位置：包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区；特点：环海、多山、多岛屿；影响：多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一。

01学习目标02导学探究03课堂检测04本课小结情景3：古希腊公民聚会场景

01学习目标02导学探究03课堂检测04本课小结问题2：希腊城邦的居民分为公民和非公民，你知道二者有什么区别吗？答案：（1）只有公民才能占有土地，公民可以享有很多权利，同时，参军打仗是公民的义务。（2）非公民包括外邦人和奴隶。外邦人没有政治权利，不能占有土地。奴隶没