2年级《曹冲称象》李振楠.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

二年级上册第4课《曹冲称象》

（第一课时）

一、教材解析

（一）整体观照：单元解构

《曹冲称象》是统编版语文教材二年级上册第三单元第一篇课文。本单元以

“儿童生活”为人文主题，共编排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈

睡了》四篇课文。这些课文均以儿童视角，表现儿童生活。学习这一单元，需重

点突出以下两条语文要素：一是“阅读课文，能说出自己的感受或想法”；二是

“借助词句，尝试讲述课文内容”。

（二）精准把脉：单课解读

《曹冲称象》出自《三国志·魏书·邓哀王冲传》，课文按照事情发展的顺

序讲述了曹操的儿子曹冲小时候积极动脑想出了称大象办法的故事，赞扬了曹冲

善于观察、爱动脑思考、能大胆表达想法。

作为本单元第一篇课文，《曹冲称象》的课后练习使单元语文要素得到了有

效的训练与落实。例如课后练习第一题“画出课文