人教版三年级语文上册第二单元5铺满金色巴掌的水泥道一课一练.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

5铺满金色巴掌的水泥道

基础积累大巩固

一、读拼音，写词语

mínglǎngluòyèguīzépáilièyècóng

二、形近字组词。

铺（）院（）列（）则（）排（）

葡（）完（）例（）测（）非（）

三、在括号里填上恰当的词语。

?(???)的水泥道??(???)的天空??(???)的水洼?

(???)的小雨靴?(???)的叶子?????(???)的地毯??

(???)的小巴掌??(???)的小鸟?

四、写出下面加点词语的近义词。??

1．啊！多么明朗(????)的天空。??

2．它们排列得并不规则(????)，甚至有些凌乱?(????)。

五、按要求写词语。?

1．亮晶晶(ABB式)?________?________?________?________?

2．一片一片(一A一A式)?________?________?________?________?

3．金黄(表示颜色的词)?________?________?________?________?

六、下列句子是比喻句的是(???)。?

A．每一片梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。?

B．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。?

C．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

阅读能力大提升

七、阅读短文回答问题

水泥道像铺(pū?pù)上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zhānnián)在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌(lín?líng)乱。然而，这更增(zēn?zēng)添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧这多像两只棕红色的小鸟在秋天里变得金黄的叶丛间愉快地欢跳着歌唱着

要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！

1．根据课文内容填空。??

_______地走着?______地数着?_______地跳着

2．选择括号内正确的读音，打“√”

3.用“”画出文中的比喻句。并填空

水泥道像________。

梧桐树的落叶像________。

棕红色的小雨靴像________。

4．“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”我用____________的方法理解了句中加点词，它的意思是__________________；我还会用它造句：_____________________________________________________________________

5．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。

_______________________________

6.我要为作者写一句赞美门前水泥道的话。???_。?

思维创新大拓展

八.仿写句子。

（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

（2）你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……