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高中语文启发式教学策略分析获奖科研报告

摘?要：启发式教学是当下一种新兴的教学形式，重视的是对学生的引导，使学生能够自主探究知识，引导学生更好地理解知识，增强学生的自主学习力和学习效果。高中语文教师在教学时，有效实施启发式教学策略，能够帮助学生更好地学习语文知识，并使得学生获得综合性的发展。基于此，本文将结合别人的教学实践经验，从多方面探究高中语文启发式教学策略。

关键词：高中语文;启发式教学;教学策略

语文这门学科所涉及的文章，有很多是难以理解的，需要學生细细体会，才能够懂得。尤其是高中语文中的内容，难度较大，蕴含的思想比较的深厚，学生在学习的过程中难免会出现不