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初中政治教研组工作计划(2022-2023学年)

一、指导思想

坚定全面落实科学发展观，树立正确的人才观、质量观和评价观，坚持以人

为本，深化教育改革，全面落实教育方针。初中教研要以全面实施素质教育为目

标，以深化xx课程改革为核心，推动农村课程改革向xx推进，以“三段式教学

模式”为指导，脚踏实地开展教研工作，切实提高我校初中xx学科教学水平。

二、工作目标

我们的教师发展理念：扎实贯彻课改理念，以学生为中心，服务学生，促进

学生可持续发展。把教学的增长点放在教师教学科研水平的提高上，而不是加重

学生的负担，力求减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业

发展。

三.本学期主要工作及措施：

1.以课题为抓手，积极开展符合我校实际、体现我校特色的校本教研活动，

提高组内教师的教研能力和实际教学能力，形成良好的科研氛围。

(1)本学期主要围绕我校课题的子课题，初中思想品德课的课型研究，在上

学期初步研究的基础上做进一步的细化和安排，力争在本学期期末总结出单元综

合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课的完整教学模式和过程，并编

写研究资料。

(2)学科研究必须以科学理论为指导。本学期，我们将收集教学中一系列典

型xx问题的信息，如优化课堂教学过程、选择合适的教学方法、备课、听课、

评课、撰写评课案例、教学反思、教学日志等。要组织人深入学习讨论。希望能

为实际教学实践提供可行的操作方法，提高他们的教研能力和水平。校本教研活

动每月安排一次。

(3)以班型调研为契机，积极开展小组成员听课、互听、评课活动，特别是

毕业班教师每周至少互听一次。上课后要求及时交流思想，互相学习，真诚相待，

取长补短，指出不足，达到取长补短，共同提高的目的；同时，小组成员利用每

学期一次的开放式校本教研课，认真研课，反思自己的教学行为，及时撰写评价

案例、教学案例、教学反思和教育教学论文中的任意两个，积极参与年会和区级

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评价，丰富研究成果，为自身专业成长发展奠定基础。

(4)积极参加校内外组织的各类教学观摩课的听评课活动，学习借鉴其他学

科和其他学校的好模式、好做法，积极探索适合本学科的更好做法；在此基础上，

认真设置本学科的课程类型研究课程，按照学校安排的要求总结完整的教学模式

和过程，并在教学中尽可能推广使用。

(5)做好过程监控，定期对教学质量进行跟踪和全面抽样检测，及时发现研

究中存在的问题，再将研究推向深入。

2.进一步加强学科课程资源的开发利用。

在上学期初步分类和积累的基础上，我们将尽最大努力丰富、完善、细化和

专业化这一群体中有限的教师人力和时间，积累丰富、典型、有价值的经验

(2)加强备课小组建设。一是在自主备课的基础上，同年级教师以题串设计

为主线，围绕一定的教学内容框架，每周必须组织一次固定时间、固定地点、固

定内容、固定主讲人的集体备课。二是备课时要时刻注意对学生学习方法的指导，

对每个阶段涉及的问题安排学习方法的指导进行交流。三要加强学习案例的整理

分类和学习案例的二次准备。课后，我们应该积极反思学生中的每一个问题，以

提高我们的教学和课堂效率。四是同年级努力做到统一进步，统一实践，发挥集

体智慧，实现资源共享，共同解决教学问题。第五，集体备课不仅要准备好教材

中的重点难点，还要根据自己授课的学生的实际情况，准备好学生学习中可能出

现的知识疑点，讲解每一个知识点，更重要的是准备好学生的思想情况和学习情

绪，尤其是考试学期的毕业班学生。每个层次的学生都有这样那样的思想问题。

如果我们不能按照学生的思维和学习实践野蛮操作，就不利于我们教育教学工作

的发展，这往往是理所当然的，也是人们的愿望。

(3)精心组织开展班型研究班、学科组教学竞赛和对外开放班，将这些班的

开设与学校的打磨活动相结合，通过精心备课和组内讨论，打造学科特色班和精

品课程，避免教师备课的盲目性和随意性，大大提高课堂效率，打造特色。

(4)积极参加国外学习交流活动，学习别人的科学做法，收集xx信息，做到

与时俱进，共同提高。

(5)组织毕业班教师认真学习近三年的试卷和xx课程标准，专攻xx教材，

明确中考xx科目试题的改革方向，研究课程改革与考试的关系，充分发挥中考