五年级科学上册苏教版第18课《从刺激到反应》(课件）.pptxVIP

第18课从刺激到反应;游戏导入;请同学们把游戏中从刺激到反应，信号的传递过程画在右边的人体轮廓图上。;观察图片，思考官兵们是怎么分工合作进行抢险救灾的？;这些活动又是如何体现从刺激到反应的？;;我们身体里也有一个类似的“司令部”——脑。

脑和脊髓是身体的控制中心。脑负责存储和加工信息，脊髓负责下达简单的命令，并把来自感官的信息传递给大脑，再把大脑的指令传递给周围的神经。周围神经既要负责收集各种感觉信号，又要把大脑的指令传送到肌肉，使其做出反应。;认识人体的神经系统;认识人体的神经系统;中间的两个圆一样大吗？;眼见不一定为实！;视错觉;测试人体不同部位的皮肤敏感度性;用两支削好的铅笔测试人体不同部位皮肤的敏感性。画“√”记录测试结果。（活动手册）;测试人体不同部位反应的快慢;扔橡皮实验;有没有比守门员反应更快的？;是不是有遇到“吓一跳”的情况？;阅读;保护我们的脊髓;拓展提升;手和脚的反应速度一样吗？

该如何证明？;这节课你知道了哪些知识？能分享给老师和同学吗？;当堂检测;再见！