部编版九年级语文上册：第四单元写作 学习缩写5 配套教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

第四单元写作学习缩写5配套教案

教学目标：

1、学会从文章中提取主要信息，进行缩写。缩写时应忠于原文，不改变原文的主题或中心思想，不改变原文的体裁，保留原文的主要内容。

2、缩写要做到思路清晰，畅通连贯，结构完整。

教学重点：

懂得如何在原文基础之上通过那些方法进行缩写。

教学难点：

能用概括的方式压缩与中心内容意思不很密切的内容，做到语言通顺、连贯。

教法学法：点拨法，例文示范法，练习法

教学课时：1课时

教学过程：

缩写是把一篇较长的文章，在不改变原文的中心、题材、体裁、顺序的前提下，用简炼的语言压缩成一篇简短的文章。缩写在紧紧抓住中心的前提下，剪除枝叶，保留主干是根据需要，在不改变基本内容的情况下，压缩文字的训练形式。它有助于考察学生的概括能力，语言表达能力和理解能力。

缩写有多种形式，如梗概、摘要、提要等，都是日常生活中常见的缩写类型，不管什么形式的缩写，都要保持原文的风貌。

记叙文的缩写，要抓住原文中心，按原文的结构顺序，保持情节完整，对情节进行必需的概括，还要注意保留关键词语。删