四年级上册教材分析.ppt

《新标准英语》（三年级起点）四年级上册教材分析和教学建议利通区第十区小学闫小华综合语言运用能力情感态度学习策略文化意识语言技能语言知识国际视野祖国意识合作精神自信意志兴趣动机交际策略资源策略调控策略认知策略跨文化交际文化理解文化知识话题功能语法词汇语音写读说听一、课标分析总体目标分析（一）语言知识目标：学习79个单词(即教材第66、67两页单词表中所列的全部单词）其中粗黑体单词要求达到四会，非粗黑体的单词要求达到三会）。学习核心句子20个，语法：现在进行时，goingto将来时，情态动词can一般疑问句等。（二）语言技能目标：依据《英语课程标准》四年级的技能目标应达到二级要求。听：能在图片、手势的帮助下，听懂简单的录音材料和小故事；能听懂课堂活动中常用的指令和提问,并做出适当反应。说：能就所熟悉的个人和家庭等话题进行简短对话；能运用最常用的日常套语；能讲述简单的小故事。读：能正确朗读所学故事和短文;能借助图片读懂简单的故事和短文，并养成按意群阅读的习惯。写：能模仿范例写句子；能根据要求仿照范例为图片、实物等写出简短的标题或描述。本期总体教学目标二、教材分析（三）情感态度目标：有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；乐于模仿，敢于开口，