四年级上册第一单元《口语交际：我们与环境》.ppt

口语交际：我们与环境观山、看海、听雨、赏花……和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍微留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。根据上图，说说我们身边存在哪些环境问题？垃圾大气污染砍伐树木为了保护环境，我们可以做些什么？如果堵车的时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。交际指导1.除了上面的图片，想一想，我们身边还存在哪些破坏环境的行为？2.针对具体的环境问题，提出相应的环保措施，并倡导大家保护环境。小提示判断别人的发言是否与话题相关。围绕话题发表看法，不跑题。3.讨论后，选出十项保护环境简单易行的做法，印成“保护环境小建议十条”，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。交际范例通过调查发现，随着社会发展，人们的生产、生活给环境造成了多方面的破坏。比如工业废水、农业和生活污水造成的水污染；汽车尾气、垃圾焚烧等造成的大气污染；还有工业废渣、生活垃圾等。众多污染源让空气质量变差，水资源日益紧缺，泥石流、沙尘暴、酸雨等自然灾害频发。这引起了人们的重视，使人们积极投身环保工作。比如污水净化、垃圾填埋、退耕还