美丽的小兴安岭教案 公开课教学设计.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

三年级下册《美丽的小兴安岭》教案

学情分析：

由于平时语文课非常重视学生的预习，所以除个别学生外，大部

分学生基本上养成了预习的好习惯。三年级学生已初步形成主动识字

的意识，逐渐养成课外阅读的习惯，能积极的搜集、整理资料，对周

围充满了好奇心，逐渐树立了实践创新的精神。

教学目标：

1．理解课文，了解小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产。

2．了解作者的写作顺序，以及课文抓住特点把景物写具体的写

作方法。

3．激发学生对大自然、对祖国的热爱，树立保护森林的意识，

培养民族自豪感。

教学重点：了解小兴安岭春、夏、秋、冬树木不同的特点，体会小兴

安岭的物产丰富。

教学难点：了解作者抓住特点把景物写具体的方法，激发学生热爱大

自然，热爱祖国壮丽山河的思想情感。

教学过程与方法：

一、谈话导入新课。

1．谈话：校门口，一颗百年老榕树像哨