幼儿园：语言《我的一家子》.docx

《我的一家子》教学设计

主题

《我的一家子》

学习对象

面向的学习对象是中班幼儿。中班的孩子已经开始关注成人的世界,在他们的眼里,成人是了不起的,他们喜喜欢模仿成人的语言和行为,渴望模拟成人的生活、劳劳动,希望快快长大,就像爸爸妈妈一样。

教学目标

知识目标:

欣赏并理解儿歌内容,了解各种职业的名名称以及工作内容等。

能力目标：

能用儿歌中的句式清楚地介绍家人人的职业并进行儿歌仿编。

情感目标：

积极参与语言游戏,体验介绍家人职业时的自豪感。

教学内容分析

设计此活动是是希望孩子先从接触的第一个社会群体“家”开始,观现察家里的劳动者,利用生活机会和角色游戏了解一些家人的的职业名称以及工作内容,让孩子懂得因为有了父母母长辈辛苦的付出,才会有自己幸福的生活。帮助孩子体会父母母为养育自己所付出的辛劳,从而由心生出家人为我,我我也要爱家人,让家人快乐的情感。

教学环节

教师活动

幼儿活动

设计意图

课前准备

教师使用网络空间教学端“备课”上传教案及课件

通过活动课堂布置任务，让幼儿在家事先交接家人的职业。

为课堂介绍家人的职业做准备。

活动一：猜猜职业

使用网络空间教学端“白板授课”并“链接移动讲台”进行上课

猜猜职业

我们前面讨论过家里人的职业，谁能上来演爸爸妈妈的职业，我们大家来猜一猜。

个别幼儿动作表演家长的职业，其他幼儿猜测，家人的职业。