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健康教育在眼科护理中的应用分析

目录

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正文 1

文1：健康教育在眼科护理中的应用分析 1

1资料和方法 2

1.1对象资料 2

1.2护理方法 2

1.3评价指标 3

1.4统计学方法 3

2.1两组患者心理状态分析 3

2.2两组患者眼科健康知识掌握程度分析 4

文2：心理护理在眼科护理中的应用分析 5

1临床资料 5

2护理 5

3结果 6

4讨论 7

原创性声明（模板） 7

正文

健康教育在眼科护理中的应用分析

文1：健康教育在眼科护理中的应用分析

随着娱乐方式逐渐多样化，眼科疾病发病率也在逐年上升，其包括干眼症、结膜炎、白内障等常见疾病，由于眼睛是人体重要的视觉器官，一旦发生病变，对于患者日常生活与工作都会造成严重影响，因此，需要对该类疾病患者进行及时的治疗与护理[1]。本研究以我院眼科疾病患者为例，分析在眼科护理中强化健康教育的应用效果，现有报道如下。

1资料和方法

1.1对象资料

选择2016年4月-2019年4月期间我院接收的110例眼部疾病患者为研究对象，采用双盲法将其分为常规组和教育组。其中常规组55例，男性30例，女性25例，年龄11~73岁，平均年龄（41.27±4.73）岁；干预组55例，男性28例，女性27