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2021-2022年人教版五年级英语上册
Unit2Myweek教案
Periodone
ALet’slearn
（date）
一、Objective
（一）认知目标
1.能够听、说、读、写单词：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,
Friday等并能根据实际情况替换句型熟悉运用。
2.能够运用新的语言进行Let’splay制定出一周的课表。
3.能够听懂、会唱歌曲Mydaysoftheweek.
（二）能力目标
培养学生的语言运用能力和交际能力。
（三）情感目标
培养学生的学习兴趣和积极的学习态度
二、Teachingimportantanddifficultpoints
1.Teachingimportantpoints
重点：掌握Let’slearn部分的四会单词和词组。
突破方法：通过反复操练、对话练习、突破重点。
2.Teachingdifficultiespoints
难点：正确书写和掌握四会单词Monday,Tuesday,Wednesday,
Thursday,Friday及其发音。
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突破方法：通过练习造句、情景对话，突破难点。
三、Teachingpreparation
单词卡片
四、Teachingprocedure
Step1Warm—up
1.播放歌曲，学生看书
2.日常口语练习，包括练习时间的问句。
Step2Presentation
Let’slearn
1.问学生哪些会说单词周一到周五。让学生来当小老师帮助教学。5分钟
后，开展各组学单词的汇报。并评出学的最好的一个小组。
2.教师结合部分的问句：Let’sstart,引导学生复习有关课程的词汇，再
让学生感知本单元的主要语言。
3.运用分解读音的方法让学生理解并书写，如：Sunday。
4.开火车练习句子：WhatdoyouhaveonMondays?IhaveChinese...
5.游戏：要求学生利用课表来询问星期几？如：IhavePE,music,science
andEnglish.Canyouguesswhatdayisittoday?
6.继续利用卡片反复操练句型：WhatdoyouhaveonMondays?Ihave
Chinese...
7.播放Let’slearn部分的录音，要求学生一边跟读一边指出四会单词。教
师示范书写四会单词。
8.把所学的单词及句型编成chant形式进行操练。如：
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MondayMondayMondayIhavePEandmaths.
TuesdayTuesdayTuesdayIhaveChineseandart.
WednesdayWednesdayWednesdayIhavemathsandEnglish.
WhatdoyouhaveonThursdays?IhaveChinese...
WhatdoyouhaveonFridays?IhaveChinese...
Step3Consolidat
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