门诊女性乳腺增生患者健康宣教对患者负性情绪的改善评价.pdfVIP

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门诊女性乳腺增生患者健康宣教对患者负性情绪的改善

评价

殷淑琴

泰兴市妇幼保健院，江苏泰兴225400

摘要：目的：研究乳腺增生患者运用健康宣教对改善其负性情绪的效果和可行性。方法：选取2020年7月到2022

年3月我院门诊乳腺增生患者62例，随机分两组，各31例，常规组进行常规宣教，宣教组进行针对性健康宣教，

评价两组抑郁自评量表、焦虑自评量表、认知和自我管理能力、生活质量得分及医生满意度情况。结果：宣教组

干预后SDS、SAS分别（50.23±2.16）分、（42.14±2.20）分，优于常规组的（56.47±2.24）分、（47.17±2.41）

分，P＜0.05；宣教组干预后认知、自我管理能力、生活质量分别（59.11±4.77）分、（60.03±3.46）分、（76.36±3.84）

分，优于常规组的（53.17±4.46）分、（56.14±3.27）分、（72.32±3.46）分，P＜0.05；宣教组满意度90.32%

高于常规组的67.74%，P＜0.05。结论：基于健康宣教对乳腺增生患者进行宣教，可持续有效地为患者提供疾病

防治健康宣教，患者情绪控制良好，对疾病的认知和自我管理能力高，有利于生活质量的提高，干预效果佳。

关键词：健康宣教；乳腺增生；宣教；负性情绪

中图分类号：R473.71文献标识码：A

乳腺增生是发病率最高的乳腺系统疾病，主要表高中及以上19例。宣教组年龄在抽取时，所涉范围为

现为乳腺肿块和疼痛，影响患者的心理情绪。乳腺增23～47岁之间，平均值经计算求取为（38.90±3.26）

生具有长期性、反复性，可能导致患者产生抑郁、焦岁；文化程度：初中及以下14例，高中及以上17例。

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虑的负性情绪。而积极的情绪和正确的自我认知和管纳入标准：①纳入患者与上述诊断标准所涉内容符合，

理能力是疾病防治的关键，但由于门诊患者依从性差、并经影像学检查和国际共识意见予以证实；②年龄范

配合度不高，患者并不能严格遵医嘱进行治疗和复查，围18~55岁；③非妊娠期和哺乳期妇女；④机体重要

导致疾病迁延不愈。随着医学理论研究水平提高，对器官、脏器不存在功能不全。排除标准：①有精神疾

门诊患者进行针对性的健康指导，对患者及其家属起病和（或）存在沟通障碍者；②合并传染性疾病者；

到监督、帮助的作用，改善患者认知和行为，帮助建③合并重度感染者；④依从性差、配合度不高的患者。

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立良好的患者-家庭-社会支持系统。但目前健康教育患者及（或）家属知情同意。两组资料对比差异不大

在乳腺增生中的应用方法和范围有所差异，无法将具（P＞0.05）。

体举措广泛应用于临床实践中。本研究以本院就诊的1.2方法

门诊乳腺增生患者为主体，基于健康宣教完善对其进常规组和宣教组均进行6个月的宣教，随访结束

行健康宣教和指导性干预，探索相关临床价值，为临时间为就诊第一天到干预6个月后。常规组患者行常

床决策提供依据。现在报道如下。规宣教，首次就诊时一对一进行健康宣教，包括健康

1资料与方法宣教、饮食指导和心理疏导，告知服药的方法、目的

和注意事项，提供建设性帮助；告知乳腺自查方法，

1.1一般资料

嘱回家自行观察，定期进行复查，随访资料经门诊复

选取2020年7月到2022年3月我院门诊乳腺增