新时期背景下技工院校思政教育存在的难点与解决策略初探.pdfVIP

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新时期背景下技工院校思政教育存在的难点与解决策略

初探

李明

江苏省交通技师学院，江苏镇江212000

摘要：技工院校的学生是一个特殊的群体，对其进行思想政治工作，和高校学生存在明显的差异。和普通高校相

比，技工院校在从事教育教学活动时，更加注重对学生实践技能的训练，要求将学生培养成适合现代化建设发展

需要的应用型人才。在具体教学实施中，教师很有可能忽视对学生政治素养和道德修养的培养，这就导致技工院

校学生在思想政治方面容易出现一系列问题，进一步对其日后的工作和生活产生不良影响，不利于其可持续发展。

在新的时代背景下，伴随着素质教育改革的全面贯彻和落实，技工院校必须积极进行课程创新，加强思政教育，

基于学生的身心发展特征，采取针对性措施对其进行思想政治教育，从而帮助学生树立正确三观，为其日后的成

长成才创造良好的环境和条件。本文研究将主要围绕新时期背景下技工院校思想教育工作展开，指出问题的同时

探讨和研究具体的解决策略，以此为相关教育工作者提供可行性建议。

关键词：新时期；技工院校；思政教育；存在问题；解决策略

中图分类号：G641文献标识码：A

思政教育对一个人的成长和发展具有关键性作用，论是思想态度上还是价值取向上都未真正达到较高的

针对技工院校学生进行教育教学时，不仅要关注对学水平，容易受到外界事物的影响和干扰，因此对其进

生实践技能的培训，更加要看到思政教育的必要性和行思想政治教育，常常面对较大的困难和挑战，这就

重要性，结合学生认知水平和思想特点，对其进行更要求技工院校学生在组织教育教学活动时，可以从实

加系统化和规范化的思政教育，通常而言，他们的思际出发，综合多方面因素对传统的思想政治教育方式

想政治水平将在一定程度上影响国家未来的进步和发进行创新和变革，使其更加顺应学生身心发展特点和

展。从现阶段我国技工院校思政教育开展和实施的实兴趣倾向，从而调动其学习的主动性和积极性，真正

际情况来看，仍然存在较多的缺陷和不足，和理想的获得全面发展和成长。

预期之间存在较大差异，针对这种情况，要求技工院2技工院校学生思想政治教学中存在的问题

校可以从实际出发，结合时代要求，推进思政教育改

2.1从学生方面看

革，根据学生成长过程中存在的个体性差异，在进行

技工院校学生的学习基础本身就存在个体性差异，

教学目标和教学计划制定的过程中可以更加精细化，

不同性格特点以及成长环境的学生对思想政治的接受

使其具备一定的科学性和合理性，从而切实提高技工

能力也存在本质性差别，通常情况下，学生学习主动

院校学生的思想政治觉悟，为其日后工作打下坚实的

性以及积极性的发挥并不是依靠对自己的自觉约束，

思想道德基础。

而是围绕着兴趣爱好出发，呈现出情绪化的学习缺失，

1目前技工院校学生思想政治的特点

只有对自己真正感兴趣的课程才会给予一定的关注，

技工院校学生的构成比较复杂，从整体上看，学一旦课程教学中出现枯燥乏味等特点，就会导致实际

生的学习基础较差，在具体的学习实践中，存在不稳的教学效果大打折扣。针对技工院校学生进行思想政

定性等特征，很容易产生抵触心理，在主动性以及积治教育，主要要求教师可以通过教学内容以及教学方

极性等方面表现