第9讲 解答题专项训练—反比例函数(二)(教师版).docVIP

第9讲 解答题专项训练—反比例函数(二)(教师版).doc

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第9讲反比例函数训练(二)

【教学目标】全面梳理反比例函数的图象及其性质,力争拿满分

【教学重难点】反比例函数的性质的综合运用

可能出现的题型:

反比例函数是初中重要的函数之一,它常跟一次函数、三角形或四边形综合考查,常见题型有以下几种:

1.待定系数法求表达式;

2.反比例函数图象及其性质(增减性,对称性等);

3.面积问题;

4.平移问题;

5.反比例函数系数k的几何意义;

6.存在性问题(等腰三角形、直角三角形、全等三角形、相似三角形、矩形、菱形、正方形).

【例1】如图,一次函数y=kx+2的图象与反比例函数y=EQ\F(m,x)的图象交于点A(2,4)、B,点C是第一象限内反比例函数图象上的一点,且在点A的下方,△ABC的面积为12.

(1)求一次函数与反比例函数的表达式;

(2)求点C的坐标;

(3)点D是一次函数图象上一动点,点E是反比例函数图象上一动点,使得以点A、C、D、E为顶点的四边形为平行四边形,直接写出点D的坐标.

x

x

O

A

B

C

y

(1)把A(2,4)代入y=kx+2,得4=2k+2,解得k=1

∴一次函数的表达式为y=x+2

xOABCyGF把A(2,4)代入y=EQ\F(m,x),得4=EQ\F(m,2),解得m=

x

O

A

B

C

y

G

F

∴反比例函数的表达式为y=EQ\F(8,x)

(2)设直线AB交y轴于点F,过点C作CG∥AB,

交y轴于点G,连接AG、BG

则F(0,2),S△ABC=S△ABG=EQ\F(1,2)FG·(xA-xB)=12

令x+2=EQ\F(8,x),解得x=-4或x=2

∴B(-4,-2),∴EQ\F(1,2)FG·(2+4)=12

∴FG=4,∴G(0,-2)

xOABCyEED(

x

O

A

B

C

y

E

E

D

(D)

D

E

D

令x-2=EQ\F(8,x),解得x=-2(舍去)或x=4

∴点C的坐标为(4,2)

(3)点D的坐标为(-4,-2)或(eq\r(,17)-1,eq\r(,17)+1)或(-eq\r(,17)-1,1-eq\r(,17))

提示:若AC为平行四边形的一条边

∵A(2,4),C(4,2),∴点C的横坐标比点A的横坐标大2,

点C的纵坐标比点A的纵坐标小2

设D(m,m+2),则E(m+2,m)或E(m-2,m+4)

∵点E在反比例函数y=EQ\F(8,x)的图象上

∴m(m+2)=8或(m-2)(m+4)=8

解得m=-4(舍去)或m=1±eq\r(,17)

∴点D的坐标为(-4,-2)或(eq\r(,17)-1,eq\r(,17)+1)或(-eq\r(,17)-1,1-eq\r(,17))

若AC为平行四边形的一条对角线

则AC与DE互相平分

AC的中点坐标为(3,3)

设D(m,m+2),则E(6-m,4-m)

∵点E在反比例函数y=EQ\F(8,x)的图象上

∴(6-m)(4-m)=8,解得m=2(舍去)或m=8

∴点D的坐标为(8,10)

综上所述,点D的坐标为(-4,-2)或(eq\r(,17)-1,eq\r(,17)+1)或(-eq\r(,17)-1,1-eq\r(,17))或(8,10)

【例2】如图,直线y=EQ\F(1,2)x-3与x轴交于点A,与y轴交于点B,与反比例函数y=EQ\F(8,x)(x>0)的图象交于点C,点D在反比例函数y=EQ\F(8,x)(x>0)的图象上,△ABD的面积为9.

(1)求点D的坐标;

(2)将直线AB向上平移m个单位长度后,与y轴交于点E,与反比例函数y=EQ\F(8,x)(x>0)的图象交于点F,若BC=3EF,求m的值;

xyBAOCD(3)点M在x轴上,点N在反比例函数y=EQ\F(8,x)的图象上,若以点M、N、B、D为顶点的四边形是平行四边形,求M

x

y

B

A

O

C

D

(1)过点D作DK∥y轴交AB于点K

xyBAOCDK设D(x,EQ\F(8,x)),则K(x,EQ\F(1,2)x-3),DK=EQ\F(8,x)-EQ\F(1,2)x+3

x

y

B

A

O

C

D

K

∵直线y=EQ\F(1,2)x-3分别交x轴、y轴于点A、B

∴A(6,0),B(0,-3)

∵S△ABD=S△ADK+S△BDK=EQ\F(1,2)DK·xA=9

∴3(EQ\F(8,x)-EQ

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