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第9讲反比例函数训练(二)
【教学目标】全面梳理反比例函数的图象及其性质,力争拿满分
【教学重难点】反比例函数的性质的综合运用
可能出现的题型:
反比例函数是初中重要的函数之一,它常跟一次函数、三角形或四边形综合考查,常见题型有以下几种:
1.待定系数法求表达式;
2.反比例函数图象及其性质(增减性,对称性等);
3.面积问题;
4.平移问题;
5.反比例函数系数k的几何意义;
6.存在性问题(等腰三角形、直角三角形、全等三角形、相似三角形、矩形、菱形、正方形).
【例1】如图,一次函数y=kx+2的图象与反比例函数y=EQ\F(m,x)的图象交于点A(2,4)、B,点C是第一象限内反比例函数图象上的一点,且在点A的下方,△ABC的面积为12.
(1)求一次函数与反比例函数的表达式;
(2)求点C的坐标;
(3)点D是一次函数图象上一动点,点E是反比例函数图象上一动点,使得以点A、C、D、E为顶点的四边形为平行四边形,直接写出点D的坐标.
x
x
O
A
B
C
y
【例2】如图,直线y=EQ\F(1,2)x-3与x轴交于点A,与y轴交于点B,与反比例函数y=EQ\F(8,x)(x>0)的图象交于点C,点D在反比例函数y=EQ\F(8,x)(x>0)的图象上,△ABD的面积为9.
(1)求点D的坐标;
(2)将直线AB向上平移m个单位长度后,与y轴交于点E,与反比例函数y=EQ\F(8,x)(x>0)的图象交于点F,若BC=3EF,求m的值;
xyBAOCD(3)点M在x轴上,点N在反比例函数y=EQ\F(8,x)的图象上,若以点M、N、B、D为顶点的四边形是平行四边形,求M
x
y
B
A
O
C
D
【例3】如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=-x+3与反比例函数y=EQ\F(2,x)的图象交于A、B两点,与x轴、y轴分别交于点C、D.
(1)求B两点的坐标;
(2)点E是线段AC上一点,连接OA、OE,若∠AOE=45°,求EQ\F(AE,EC)的值;
(3)将直线AB沿x轴向右平移m个单位长度后,交反比例函数y=EQ\F(2,x)的图象于点P、Q,连接AP、BQ,若四边形ABQP的面积恰好等于m2,求m的值.
x
x
O
y
C
D
A
B
E
x
O
y
C
D
A
B
P
Q
备用图
【例4】如图,直线y=-x+4eq\r(,2)与x轴、y轴分别交于点A、B,与反比例函数y=EQ\F(6,x)的图象交于点C、D,点M是反比例函数上一动点.
(1)求△OCD的面积;
(2)当△ODM∽△OAD时,求点M的坐标;
(3)过点M分别作x轴、y轴的垂线,垂足为E、F,是否存在点M,使得矩形OEMF与△OCD的重叠部分的面积S等于EQ\F(23,6)?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
x
x
O
y
D
C
A
B
x
O
y
D
C
A
B
备用图
【学习评估】
1.如图,直线y=-x+3与x轴交于点A,与双曲线y=EQ\F(k,x)(x<0)轴交于点B,S△OAB=6.
(1)求双曲线的表达式;
(2)点C是线段OA上一动点,过点C作x轴的垂线,交直线AB于点D,交双曲线y=EQ\F(k,x)于点E,连接OD、OE,求△ODE的面积的最小值;
(3)在双曲线y=EQ\F(k,x)上是否存在点P、Q(点P在第二象限,点Q在第四象限),使得以A、B、P、Q为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求点P的坐标;若不存在,说明理由.
x
x
O
y
A
B
D
E
C
x
O
y
A
B
备用图
2.如图,直线y=kx-4k与x轴、y轴分别交于点A、B,与反比例函数y=EQ\F(2,x)(x>0)的图象交于点C、D.
(1)求点B的坐标;
(2)当AD=3AC时,求k
(3)若在x轴上有且仅有一点P,使∠CPD=90°,求点P的坐标.
x
x
y
O
C
D
x
y
O
C
D
备用图
A
B
P
B
A
3.如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=EQ\F(n,x)的图象交于A(-2,4)、B两点,与x轴交于点C,且AB=3BC.
(1)求一次函数与反比例函数的表达式;
(2)将直线AB向下平移m(m>0)个单位长度.
①若平移后的直线与反比例函数的图象有且只有一个公共点,求m的值;
②若平移后的直线与x轴、y轴分别交于点E、F,在反比例函数的图象上存在一点D,使得△DEF是以EF为斜边的等腰直角三角形,求点E的坐标.
x
x
O
A
B
y
C
4.如图,直线y
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