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垃圾分类最佳解决方案（通用5篇）

一、活动主题：

“垃圾分类从我做起”社会实践活动

二、参训人员：

五、六年级学生。

三、活动时间地点：

学年第五周星期三第七节在社区

五、物品准备：

环保宣传资料、垃圾车两辆

六、人员分工：

级长——物品准备和总指挥

正、副班主任——管理班级纪律

七、活动程序：

(一)各班带齐工具四列队形在篮球场站好(第七节上课前要站好)

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(二)级长向学生说明本次活动的目的和要求：

1、目的：

(1)学雷锋做好事社区清洁大扫除活动。

(2)向社区人们宣传环保知识“垃圾分类从我做起”，并派发环保宣传资料。

2、要求：

(1)以小组为单位到商铺的叔叔、阿姨宣传“垃圾分类”知识并派发环保宣传

资料(要注意文明有礼)。每个小组负责一个商铺。

(2)组长自己要选好要宣传的商铺做好人员分工，每人负责宣传一种垃圾。

(3)在活动中要注意安全，要做一个守纪律、懂礼仪、讲文明的学生。

(4)完成环保知识宣传活动后，自行回到自己班负责的区域进行清洁劳动。

(5)五年级负责校门向左马路及社区;六年级负责校门向右马路及社区。

(三)对本次活动总结。

小组环保知识宣传流程：

(1号同学)组长：先向商铺的叔叔、阿姨介绍自己是哪个班、哪个小组，现

在由我们向叔叔、啊姨宣传垃圾分类的知识：首先由我讲解可回收垃圾;

2号同学：讲解餐厨垃圾;

2

3号同学：讲解有害垃圾

4号同学：讲解其他垃圾

全组同学：谢谢叔叔、阿姨认真倾听我们讲解垃圾分类的知识，希望叔叔、

阿姨能做好垃圾分类，不乱扔垃圾，让我们一起共同努力，保护好我们身边的环

境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

一、活动意图：

垃圾，在我们生活中是不可缺少的，也是随处可见的，我们每个人每天都会

扔出许多垃圾，因此“垃圾”对人们的健康会带来不良影响，也会对环境造成一

定污染。难道，我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，就是要靠我

们的自觉，把不同的垃圾安放在属于它们不同的“家”。只要我们动手分一分，我

们的家园就会美十分。

二、活动目标：

1、能区分垃圾，并学习正确分类。

2、养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。

3、愿意维护环境卫生做力所能及的事。

三、活动准备：

1、4类垃圾桶

3

2、各类垃圾

四、人员分配：

五、活动时间：

10月24日早上10点～11点（多功能室）

六、活动流程：

（一）主持人引导幼儿从颜色方面认识各类垃圾桶。

〈提前摆好4类垃圾桶在舞台上

（三）游戏“垃圾分类小能手”。

1、主持人介绍游戏玩法。

规则：幼儿拿起一份垃圾，一个一个跳跃呼啦圈将垃圾丢进正确的垃圾桶！

2、Yana进行示范一次。

3、保育员将幼儿椅子收一边，有序进行游戏。

4、音乐声响起，游戏开始。

（四）主持人总结。

4

（五）活动延伸。

（六）活动结束，各回各班。

一、活动背景：

校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾

随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共

卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学

院的良好发展。

二、活动名称：

xxx垃圾分类环保活动

三、活动主题：

“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”

四、活动目的：

1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。

2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保

护环境，让环保学院真正环保。

3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我

们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中