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加模苗寨中民族文化传承困境的教育应对的开题报告

一、研究背景及意义

加模苗寨位于贵州省黎平县，是中国西南地区的少数民族聚居地。这里是苗族文化的重要传承地，但随着现代化和城镇化进程的加速，加模苗寨中的传统文化渐渐被冲淡和遗忘。特别是由于教育水平低下，很多年轻一代对于自己的文化传承认识越来越淡薄，文化传承面临着巨大的压力和困境。因此，本研究旨在探讨加模苗寨中民族文化传承困境的教育应对。

二、前期调研及存在的问题

通过前期的调研，本研究发现：加模苗寨中的许多年轻人缺乏对于自己民族文化的兴趣和认识，甚至抵触民族传统文化；这也反过来影响了文化传承和发展，加剧了文化消亡的趋势。而加模苗寨的教育水平又相对较低，学校在传承民族文化方面的投入和力度不够，甚至存在文化课程单调、教材缺乏、师资不足等问题。

三、研究内容和方法

1.研究内容

（1）对加模苗寨中民族文化传承困境进行深入分析与研究，剖析造成困境的原因和现状。

（2）探讨加模苗寨教育应当如何与民族文化传承有效结合，尽可能增强年轻一代对于民族文化的认同和兴趣。

（3）提出具体可行的解决方案和策略，改善加模苗寨中民族文化传承困境的教育应对。

2.研究方法

（1）文献资料法：查找相关资料和文献，对民族文化传承和研究方法进行深入阅读和学习。

（2）实地调研法：通过实地考察、访谈和问卷调查等方式，收集加模苗寨中民族文化传承的现状和教育应对情况。

（3